GüNLÜk akiş

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)
ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Öğretmen çocuklara gerçek fil resmini gösterir ve filin rengi, büyüklüğü, görünüşü gibi özellikleri üzerinde sohbet edilir. Sohbetin ardından öğretmen daha önceden hazırlamış olduğu katlama şeklindeki fil resmini, boya kalemlerini, hazır oynar gözleri ve yapıştırıcıları çocuklara dağıtılır. Çocuklardan fili gerçek rengine uygun olarak (gri olacak şekilde) boyamaları istenir. Boyamanın ardından filin gözü oynar gözlerle tamamlanır. Tamamlanan filin zayıf mı şişman mı olduğu üzerinde konuşulur. Filin bu halinin şişman olduğu söylenir. Fil resmi işaretli yerlerden katlanarak çocuklara tekrar şişman mı zayıf mı olduğu sorulur. Katlandığı zaman filin zayıfladığı belirtilir. Tamamlanan çalışmalar sınıf panosunda sergilenir ve sınıf toplanır.

Ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince dramalar yapar, eğleniriz.” diyerek çocukları etrafında toplar. Çocuklara “Benim Küçük Tohumlarım” adlı drama çalışması yapılacağı söylenir. Drama için gerekli olan fon müziği ve toprak

Görüntüsü olarak kullanılacak kahverengi örtü hazırlanır. Çocuklar ayakta bekler. Kahverengi örtü yere serilir, fon müziği açılır ve öğretmen rehberliğinde dramanın canlandırılmasına başlanır.

“Sizler hepiniz birer küçük tohumsunuz. Ben de küçük tohumlarımı toprağa savuruyorum. (Öğretmen çocukları birer tohum gibi tek tek kahverengi örtünün üzerine savurur.)

Tohumlarımız üzerine biraz toprak örtüyorum.

(Öğretmen yerde yatan çocukların üzerine kahverengi grapon kâğıdı örter.)

Tohumlarımı sulayayım ki bir an önce büyüsünler…

(Öğretmen tohumları sulama hareketi yapar.)

Güneş ışığı tohumlarıma geliyor. Tohumlarım yavaş yavaş büyüdü.

(Çocuklar yavaş yavaş uyanır ve ayakta dik bir şekilde durur.)

Ne kadar güzel ağaçlar oldular… Kim bilir hanginiz ne ağacı oldunuz?”

MATERYALLER

Müzik çalar, müzik cd’si, kahverengi örtü

SÖZCÜKLER

Tohum

KAVRAMLAR

Zayıf-Şişman

Renk Kavramı: Kahverengi

DEĞERLENDİRME

Sanat etkinliğinde yaptığımız hayvanın adı neydi?

Sanat etkinliğimizde hangi malzemeleri kullandık?

Fil şişman bir hayvan mı yoksa zayıf bir hayvan mı?

Drama çalışmasında hangi rolü canlandırdık?

Tohum olmak hoşunuza gitti mi?

UYARLAMA