Öğretmen masalara geçen çocuklara “BESİN PRAMİDİ” isimli çalışmayı yapacaklarını söyler. Ardından öğretmen çocuklara besin piramidi hakkında bilgi verir ve bu piramidin bize neyi gösterdiğini çocuklara anlatır. Daha sonra öğretmen önceden hazırlamış olduğu piramit maketini sınıfa getirir.Öğretmen sınıfa getirdiği besin piramidi maketini en alt kısımdan başlayarak besin gruplarına ayırır.En alt grup: ekmek pirinç makarna grubudur.Diğer grup: meyve ve sebzeler grubudur
Diğer grup: süt yoğurt peynir yumurta et balık baklagiller kuruyemiş grubudur. Diğer grup: katı ve sıvı yağlar, tatlılar grubudur. Öğretmen çocuklara piramit hakkında bilgi verdikten sonra öğretmen bu besin gruplarının olduğu resimler dağıtır. Çocuklardan bu resimleri kesip piramitte uygun olan yerlere yapıştırmalarını ister.Öğretmen çocukların etkinlilerine rehberlik ederek çocuklarla tek tek ilgilenir.Öğretmen etkinlik bitiminde sınıfın toplanmasını sağlar.
Ardından öğretmen çocukların temizlik ve tuvalet ihtiyaçlarını gidermelerine rehberlik eder.
Öğretmen toplanma ve temizlikten sonra, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların tekrar masalara oturmalarını sağlar.
Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. “ Meraklı Bilgin’ in çizdiği kesik çizgileri ok işareti yönünde birleştirelim. Boş bırakılan yerlere örnekteki gibi yarım daireler çizelim.”, “ Meraklı Bilgin’ in çizdiği kesik çizgileri ok işareti yönünde birleştirelim. Boş bırakılan satırlara şeklin aynısını elimizi kaldırmadan çizelim.”, “ Meraklı Bilgin’ in çizdiği kesik çizgileri ok işareti yönünde birleştirelim. Boş bırakılan satırlara daire şeklinin aynısını çizelim.” ve “Uğur böceklerinde ve çiçeklerde bulunan kesik çizgileri birleştirelim. Resmi boyayalım.” yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder. Etkinlik boyunca öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir.
