GüNLÜk eğİTİm akişi okul Adı : tarih : 01/03/2018 Yaş Grubu (Ay) : Öğretmen Adı



Yüklə 3,17 Mb.
səhifə38/134
tarix06.01.2022
ölçüsü3,17 Mb.
#113622
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   134
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR

-





DEĞERLENDİRME

Etkinlik sonrası şu sorular yönlendirilebilir;



  • Laleyi yaparken hangi malzemeleri kullandık?

  • Etkinlik hoşuna gitti mi?

  • Zorlandığın yerler oldu mu?

  • Evinizde çiçek var mı? İsimlerini biliyor musun?

  • En çok hangi çiçeği seviyorsun? Neden?





UYARLAMA






AİLE KATILIMI

  • Evdeki çiçeklerin bakımını çocuklarıyla paylaşmaları istenir.




  1. GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı : …………...

Tarih : 09/03/2018

Yaş Grubu (Ay) : ……………

Öğretmen Adı : ……………

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI
OYUN ZAMANI

Öğrenme merkezlerinde oyun.



KAHVALTI, TEMİZLİK
ETKİNLİK ZAMANI

  • 7 Rakamını Çalışıyoruz” isimli Okuma-Yazmaya Hazırlık Ve Oyun Etkinliği (Etkinlik 18)

  • Gökkuşağının Oluşumu” isimli Türkçe, Fen ve Sanat Ekinliği (Etkinlik 19)


GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI
AİLE KATILIMI

  • Çocuklara çıkartma sayfaları verilir. Bu çıkartmalar ve boyalar kullanılarak evde ailesiyle resim yapması istenir. Öğretmen, çocuklardan yaptıkları resimleri okula getirmelerini ister.


EVE GİDİŞ
GENEL DEĞERLENDİRME

Çocuk açısından:


Program açısından:


Öğretmen açısından:

7 RAKAMINI ÇALIŞIYORUZ (ETKİNLİK 18)

Etkinlik Türü :Sanat, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu :


ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar.

  • Masalara geçen çocuklara öğretmen üzerinde “7” rakamı olan A4 sayfalarını renkli elişi kâğıtlarıyla birlikte dağıtır.

  • Öğretmen “7” rakamını renkli el işi kâğıtları kullanarak yırtma yapıştırma yöntemi ile süslemelerini ister.

  • Etkinlik boyunca öğretmen çocuklara rehberlik ederek onları gözlemler.

  • Bitirilen etkinlikler çocuklarla birlikte panoya asar.

  • Sınıf temizlenip toparlandıktan sonra öğretmen “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar.

  • Öğretmen sınıfa getirdiği nesnelerden her birinden 7’şer tane getirerek 7 rakamı alıştırması yapılır.

  • Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. Yukarıdaki varlıkları sayalım. Altlarındaki kutulara olması gereken rakamları yazalım. Toplama işlemlerini yapalım. Sonuçlarına toplamı kadar varlık çizelim.”,Yukarıdaki varlıkları sayarak çıkarma işlemlerini yapalım. Altlarındaki kutulara olması gereken rakamları yazalım. Sonuçları çıkan sayı kadar varlık çizelim. ”,Eksik olan rakamları yerlerine yazıp eksikleri tamamlayalım. ” veYukarıdaki arıları örnekteki gibi yedişerli gruplara ayıralım. Grup dışında kalan arıları sayalım. Boş kutuya sayısını yazalım.” yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder. Etkinlik boyunca öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir.

  • Öğretmen, “Çocuklar çalışmalarınızı çok güzel tamamladınız ve güzel bir oyunu hak ettiniz.” diyerek çocukları halka olmaları için yönlendirir.

  • Öğretmen "Çocuklar, şimdi Rakamlar Eşleşiyor oyunu oynayacağız." der. Öğretmen sınıfta kaç çocuk varsa rakamlardan ikişer tane olacak şekilde kağıtlara yazar. (1,1-2,2,3,3....) Daha sonra yazmış olduğu rakamları çocukların yakalarına takar.Daha sonra öğretmen Cd'den müzik açar ve çocuklar istedikleri gibi dans etmeye başlarlar. Müzik durduğunda herkes rakam eşini bularak ve ona sarılır. Bir kaç kez oynandıktan sonra rakamlar değiştirilebilir.



Yüklə 3,17 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   134




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin