Öğretmen daha sonra “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar.
Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. “ Meraklı Bilgin’ in çizdiği kesik çizgileri ok işareti yönünde birleştirelim. Boş bırakılan satırlara şeklin aynısını çizelim.”, “2 rakamını tanıyalım. Nesnelerin adını söyleyelim. Her varlıktan kaç tane var? Sayalım. 2 rakamını ok yönünde çizelim, eksikleri tamamlayalım.” ve “2 rakamını ok işareti yönünde çizelim. Eksik yerleri tamamlayalım. 2 kere alkış yapalım. 2 kere kanguru gibi zıplayalım.” yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder. Etkinlik boyunca öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir.
Çalışmanın ardından öğretmen “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara oturmalarını sağlar.
Daha sonra çocuklara makasları, çiçek ve kelebek kalıpları, desenli peçete ve yapıştırıcılarını verir.
Ardından “GEMİ” etkinliği yönergelere uygun olarak uygulanır.
