Elele tutuşuruz, halkaya katılırız.” Tekerlemesi söylenerek çocukların daire şeklinde dizilmelerine rehberlik edilir.
Öğretmen oyun alanına geçen çocuklardan halka şeklinde oturmalarını ister.
Öğretmen çocuklara “ÇORAPLARI GİY” oyunu oynayacaklarını söyler ve oyunun kurallarını anlatır.
ÇORAPLARI GİY OYUNU
Öğretmen halıya bir sürü çorap koyar. İçlerinden bir tanesi tektir.
Öğretmen çocuklardan çorapları çiftleriyle birlikte giymelerini ister.
Süre başladığında çocuklar çorapları çiftleriyle giyer ve tek olanı bulmaya çalışırlar.
Oyunun sonunda tek olan çorabı bulan çocuk oyunu kazanır.
Oyun çocukların ilgi ve isteklerine göre devam eder.
Öğretmen daha sonra “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar.
Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. “Meraklı Bilgin’ in çizdiği kesik çizgileri ok işareti yönünde birleştirelim. Boş bırakılan satırlara şeklin aynısını çizelim.”, “Meraklı Bilgin’in büyükannesinin ördüğü kazağın desenlerini oluşturan çizgileri renkli boya kalemleri ile tamamlayalım.”, “Meraklı Bilgin ve Bilge’nin dokuduğu halının desenlerini oluşturan çizgileri renkli boya kalemleri ile tamamlayalım.”, “Helikopterlerin pervanesinin üstünde bulunan çarpı şeklindeki kesik çizgileri ok işareti yönünde tamamlayalım. Helikopter pervanesinin nasıl hızlı döndüğünü gözlemleyelim ve sesinin taklidini yapalım.” ve “Her sıranın başında bulunan şekillerin adlarını söyleyelim. Şekillerin kesik çizgilerini ok işareti yönünde çizerek tamamlayalım.” yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder. Etkinlik boyunca öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir.
