GüNLÜk eğİTİm akişi okul Adı : tarih : 01/03/2018 Yaş Grubu (Ay) : Öğretmen Adı


SÖZCÜKLER Peri Bacaları KAVRAMLAR



Yüklə 3,17 Mb.
səhifə119/134
tarix06.01.2022
ölçüsü3,17 Mb.
#113622
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   134
SÖZCÜKLER

Peri Bacaları



KAVRAMLAR

Tek-çift





DEĞERLENDİRME

  • Oyunumuzu beğendiniz mi?

  • Sizce eğlenceli bir oyun mu?

  • Siz çoraplarınızı kendiniz giyip çıkarabiliyor musunuz?

  • Bu oyunu başka nasıl oynayabiliriz?

  • Başka giysilerimizi de kullanabilir miyiz?

  • Çizgileri birleştirmek eğlenceli miydi?

  • Çizgileri birleştirirken zorlandınız mı?

Gibi sorular yöneltilebilir.




UYARLAMA




  1. GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı : …………...

Tarih : 28/03/2018

Yaş Grubu (Ay) : ……………

Öğretmen Adı : ……………

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI
OYUN ZAMANI

Öğrenme merkezlerinde oyun.



KAHVALTI, TEMİZLİK
ETKİNLİK ZAMANI

  • Kelebeğin Oluşumu” isimli bütünleştirilmiş Drama ve Oyun Etkinliği (Etkinlik 54)

  • Renk Değiştiren Karanfil” isimli bütünleştirilmiş Fen Ve Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği (Etkinlik 55)


GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI

EVE GİDİŞ
GENEL DEĞERLENDİRME

Çocuk açısından:


Program açısından:


Öğretmen açısından:


KELEBEĞİN OLUŞUMU (ETKİNLİK 54)

Etkinlik Türü: Drama ve Oyun Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu :


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Dil Gelişimi:

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)

Motor Gelişim:


Yüklə 3,17 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   134




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin