Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
ÖĞRENME SÜRECİ
“Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Zamanı gelince masalara geçeriz.” diyerek dikkatlerini çeker.
Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. “ Resmi dikkatle inceleyelim. Resimde ki 5 yanlışı bulalım ve daire içine alalım.”, “ Resmi dikkatle inceleyerek neler gördüğümüzü anlatalım. Resimde ki 7 yanlışı bulup (x) işaretiyle gösterelim.” ve “ Resmi dikkatle inceleyelim. Yukarıdaki resimde hayvanların kafaları yanlış olarak çizilmiş. Aşağıda ki resimlerdeki hayvanların başlarını çizgiyle ait oldukları hayvana götürelim.” yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder. Etkinlik boyunca öğretmen çocuklarla tek tek ilgilenir.
Öğretmen çocuklara rehberlik eder. Neler yaptıklarını gözlemler.
Çalışma bittikten sonra bütün malzemeler toplanıp yerlerine yerleştirilir.
DEĞERLENDİRME
Etkinlik bitiminde çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
