GüNLÜk plan (1)

OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI : PMA A2: K10; BA A4: K7; BA A5: K1

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Sınıf içindeki eşyalardan yararlanılarak niçin kullanıldığı, nelerden yapıldığı vb. hakkında konuşulur. Daha sonra çalışma sayfaları verilerek; yönergeler doğrultusunda uygulanır.
  

DEĞERLENDİRME :

GÜNLÜK PLAN (45)

Okul Adı :………….. Tarih : 13.11.2008

Yaş Grubu :………….. Perşembe

Öğretmen Adı :…………..

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal - Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 1 : K 13 Amaç 6 : K 2,10 Amaç 4 : K 5 Amaç 2 : K 1,2 Amaç 1 : K 4

Amaç 2 : K 14 Amaç 11 : K 4,5 Amaç 5 : K 3,4 Amaç 3 : K 2,4

Amaç 4 : K 1,2,4 Amaç 5 : K 2

Amaç 20 : K 1,2

Amaç 21 : K 1,2

SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K14; PMA A4: K1,2,4; ÖB A1: K4

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Masaya kalın spagetti makarnalar, yapıştırıcı ve üzerine “Anıtkabir” resmi çizilmiş kağıt yerleştirilir.
  
• 
  Çocukların makarnaları yapıştırarak “Anıtkabir” resmi yapmalarına rehberlik edilir.
  
• 
  Diğer masaya plastilin hamurlar ve baklagiller konulur.
  
• 
  Çocukların hamurları sıkıp, elleriyle yoğurarak şekillendirmeleri ve baklagillerle süslemeleri sağlanır.
  
• 
  Çocuklardan kullandıkları baklagil ve hamurların (yumuşak - sert) özelliklerini söylemeleri istenir.
  
• 
  Çocuklarla birlikte ilgi köşeleri ve etkinlik masaları düzenlenir.
  
• 
  Eller yıkanır, hazırlanan yiyeceklerle kahvaltı yapılır.
  
• 
  Yiyeceklerin temizliğinin önemi vurgulanır.