SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K7,13,14; ÖB A5: K1
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Küçük boyutta hazırlanmış hayvan resimleri (zürafa, fil, ayı, zebra, aslan, vb.), mum boya, makas yapıştırıcı ve fon kartonları masaya yerleştirilir. Çocuklar seçtikleri hayvanı istedikleri renklere boyarlar. Daha sonra kenar çizgilerinden kesip, yüzük şeklindeki fon kartonuna yapıştırırlar. Oluşturulan yüzük kuklalarla bir süre oynanır. Etkinlik sırasında bu hayvanların vahşi oldukları anlatılır. Nerede yaşadıkları, nasıl beslendikleri hakkında konuşulur.
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: SDA A2: K3; SDA A9: K3; SDA A11: K2; SDA A12: K2; DA A4: K7,8 ; DA A8: K1,3,4;
ÖĞRENME SÜRECİ
-
“Ayı” ve “Tilki” tekerlemeleri söylenir.
TİLKİ
Bir iki
Çayırdaki tilki
Vallahi yenge
Ben dökmedim
Horoz döktü
Horoza selam ver çık
AYI
Ayı beni korkuttu
Kulağını sarkıttı
Elma verdim yemedi
Sakız verdim çiğnedi
Hap hup
Kırmızı turp.
-
Aslan, geyik, timsah, maymun, zürafa, vb. bilmeceleri sorulur.
Dağdan gelir dak gibi
Kolları budak gibi
Daldan dala atlarım, Eğilir bir su içer
Kuyruğumdan sarkarım .(Maymun) Bağırır oğlak gibi (Geyik)
Ormanların kralı,
Biraz uzak durmalı.(Aslan)
Yeşildir yaprak gibi,
Dişlidir tarak gibi.
Gizli gizli yanaşır,
Yakalar avcı gibi .(Timsah)
Uzun boyunlu, uzun bacaklı
Desenli giysili
Küçücük kulaklı. (Zürafa)
-
Çocukların yaptıkları yüzük kuklaları kullanarak, ormandaki hayvanlarla ilgili bir hikaye oluşturmalarına rehberlik edilir. Çocuklara çeşitli hayvan resimleri gösterilerek, bak-anlat çalışması yapılır. Çevremizde gördüğümüz diğer hayvanların neler olduğu sorulur. Ormanda yaşayan hayvanların hayatlarını devam ettirmeleri için ormanın önemi ve korunmasına dikkat çekilir.
Dostları ilə paylaş: |
