GüNLÜk plan (1)


TÜRKÇE ETKİNLİĞİ VE DRAMA



Yüklə 3,58 Mb.
səhifə165/675
tarix07.01.2022
ölçüsü3,58 Mb.
#88711
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   675
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ VE DRAMA: PMA A1: K1,4; SDA A2: K4; SDA A15: K1,2; DA A4: K5,6,8; DA A8: K1,3,4; BA A4: K3,4; BA A20: K2

ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen çocuklara Atatürk’ün bir fotoğrafını (salıncakta sallanan) gösterir. Çocuklara Atatürk’ün ne yaptığını sorar. “Atatürk’ün etrafında kimler var? Salıncağı kim sallıyor olabilir? Nerede olabilir? Salıncağa bindiği için yüz ifadesi nasıl?” gibi sorular sorarak fotoğraf ile ilgili ayrıntılara çocukların dikkatini çeker.

  • Öğretmen çocuklardan Atatürk ile birlikte salıncakta sallandıklarını hayal etmelerini ister. Uygun bir klasik müzik eşliğinde çocukların doğaçlamalar yapmalarına fırsat verilir. Çocukların doğaçlamaları sırasında öğretmen “Şimdi yavaş yavaş sallanıyorsunuz, gittikçe hızlanıyorsunuz, ayaklarınız sanki bulutlara değiyor” gibi yönergelerle çocukların hareketlerini çeşitlendirir.

  • Öğretmen aşağıdaki “Atatürk şiirini çocuklarla birlikte söyler.

ATATÜRK

Atatürk’te bir zamanlar,

Sarı saçlı, mavi gözlü,

Bizim gibi çocuktu.

Masallar dinler,

Oyunlar oynar,

Kargaların peşinde koşardı.

Atatürk büyüdü,

Çocukları çok seven,

Kocaman bir Adam oldu.

Atatürk vatanımızı,

Düşmanlardan kurtardı.

Atam Atam Canım Atam

Seni çok seviyoruz ATAM…





  • Nesne torbasından her bir çocuk bir nesne seçer. Aynı nesneyi seçen çocuklar ikili gruplara ayrılır. Çocuklar önceden hazırladıkları Atatürk albümlerini alır ve birbirlerinin albümlerini incelerler. Atatürk resimlerindeki benzerlik ve farklılıklarını birbirlerine söylerler.

  • Her çocuk kendi Atatürk albümünde bulunan Atatürk ile ilgili fotoğrafları ve Atatürk’ün fotoğraflarda neler yaptığını arkadaşlarına anlatır. Çocuklar seçtikleri bir fotoğraftan yola çıkarak Atatürk ile ilgili bir öykü oluştururlar. Öykünün dramatizasyonu yapılır.

  • Daha sonra çocuklar, asker gibi yürüme, Atatürk gibi selam verme, Atatürk gibi kitap okuma, Atatürk gibi çocuklarla oynama gibi hareketleri canlandırırlar.

  • Etkinlik sonunda çocuklarla birlikte oyun odasında Atatürk fotoğrafları ile “Atatürk Köşesi” hazırlanır. Çocukların Atatürk köşesini istedikleri gibi süslemelerine fırsat verilir.



Yüklə 3,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   675




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin