GüNLÜk plan (1)



Yüklə 3,58 Mb.
səhifə246/675
tarix07.01.2022
ölçüsü3,58 Mb.
#88711
1   ...   242   243   244   245   246   247   248   249   ...   675
OYUN ETKİNLİĞİ : PMA A1: K4; SDA A6: K7,10; DA A1: K1,2,3

ÖĞRENME SÜRECİ

  • “Ambara Vurdum Bir Tekme” oyunu için çocuklar geniş bir halka oluşturup, ayakta dururlar. Şarkı sözleri eşliğinde, temsili hareketlerle oyun oynanır. Oyunu lider başlatır.

Ambara vurdum bir tekme, bir tekme, (iki el bele konulup, bacağın biri yukarı doğru hareket ettirilir.)

Ambarın kapısı açıldı, açıldı, (iki el içten dışa doğru açılır.)

İnci de boncuk saçıldı, saçıldı, (eller önde ileri geri hareket ettirilir.)

Limonu da şöyle keserler, keserler. (limon kesme hareketi yapılır.)

Suyunu da şöyle sıkarlar, sıkarlar, (limon sıkma hareketi yapılır.)

Sonrada böyle içerler, içerler, (içme hareketi yapılır.)

Çamaşırı da şöyle yıkarlar, yıkarlar, (üstündeki kıyafetin kenarında yıkama hareketi yapılır)

Sonrada böyle asarlar, asarlar, (eller havaya kaldırılıp, asma hareketi yapılır)

Asarlar, keserler, en gü-ze-li-ni- se-çer-ler. (gözler kapatılır. Parmaklar sayışma için çocuklar üzerinde gezdirilir.)

Kelime kimde biterse oyunu tekrar o başlatır. Oyuna çocukların isteğine göre devam edilir.




  • “Ne sesi?” oyunu için masalara geçilir.

  • Çocuklar sıra ile başlarını masaya koyup, gözlerini kapatır.

  • Bu sırada onlara çeşitli sesler dinletilir.

  • Bu seslerin neye ait olduğunu,nereden geldiğini, özelliklerini (hızlı, yavaş vb. tahmin etmeleri istenir.


Yüklə 3,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   242   243   244   245   246   247   248   249   ...   675




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin