DEĞERLENDİRME :
GÜNLÜK PLAN (114)
Okul Adı :………….. Tarih : 11.03.2009
Yaş Grubu :………….. Çarşamba
Öğretmen Adı :…………..
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal - Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 2 : K 2,3,7,14 Amaç 4 : K 1,2 Amaç 4 : K 3,4 Amaç 2 : K 1,2 Amaç 1 : K 7
Amaç 6 : K 3,4 Amaç 6 : K 5 Amaç 3 : K 1,2 Amaç 2 : K 1,2,3,4,5,6
Amaç 9 : K 1,5 Amaç 8 : K 1,2,3,6 Amaç 4 : K 1,2
Amaç 11 : K 1 Amaç 5 : K 1,2,3
Amaç 9 : K 3,4,6
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : DA A8: K1,2,3,6; BA A5: K1
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Öğretmen çocukları karşılar.
-
Eğitici oyuncak köşesine resimli kartlar ilave edilir.
-
Çocuklar kartlardaki resim çiftlerini birbirleri ile eşleştirirler.
SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K3,7,14; SDA A4: K1,2; SDA A9: K1; ÖB A1: K7
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Masaya çocukların getirdikleri yoğurt kapları, tutkal, makarna çeşitleri ve sprey boya konulur.
-
Çocukların yoğurt kaplarına tutkal sürerek, seçtikleri makarnaları yapıştırmalarına rehberlik edilir. Öğretmenin de yardımıyla sprey boya kullanılarak, süslü saksı altlığı oluşturulur. Çalışma sırasında artık materyalleri değerlendirmenin önemi vurgulanır.
-
Günün sonunda saksı altlığı evde kullanılmak üzere gönderilir.
-
Etkinlikler sonunda ilgi köşeleri, işbölümü yapılarak düzenlenir.
-
Eller yıkanır, kahvaltı yapılır.
Dostları ilə paylaş: |
