Öğretmen sınıf içindeki zemine sabun ile daralıp genişleyen çeşitli yollar çizer.
Çocuklara sıra olmaları ve sırayı bozmadan yoldan yürümeleri söylenir.
Çizgilerden çıkmadan yolu geçenler, oyunu kazanır.
Yürürken çizgiye basanlar, yolun başına gönderilerek tekrar denemesi istenir.
“Dudaktan Anlama” oyunu için öğretmen, bilinmesi kolay olan sözcükler ( okul, ev, oyuncak, kitap, vb. ) seçer. Hiç ses çıkarmadan, sadece dudak hareketleri ile sözcüğü söyler.
Çocuklar da söylenen sözcüğü dudak hareketlerinden bulmaya çalışırlar.
Bilen çocuk lider duruma geçerek, oyunu devam ettirir.
