GüNLÜk plan (1)

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: DA A4: K1,5; DA A5: K2,3

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  “Entere Mentere” tekerlemesi çocuklarla birlikte söylenir.
  

Entere mentere,

Buğday koydum kilere.

Fare nasılsa girmiş

Yemiş yemiş bitirmiş.

Kedi koşmuş ardından

Terlemiş sıkıntıdan

Of demiş, puf demiş

Birden atlamış yemiş.

• 
  “Beş Küçük Kaplumbağa” parmak oyunu oynanır.
  

İşte sana bir yuva (iki avuç birleştirilir)

İçinde kaplumbağa (sağ el yavaş yavaş yürütülür)

Say bakalım kaç tane? (iki el öne uzatılıp, açılır)

Saklan evine kardeş (baş eller arasına alınıp,eğilme hareketi yapılır)

bir, iki, üç, dört, beş (sağ işaret parmağıyla dokunarak, sol elin parmakları sayılır)

N. ÖZATAĞAN

• 
  Kasetten, çocukların ilgilerine uygun bir masal dinlenir.
  
• 
  Başlangıçta masalın ismi belirtilmez, masal sonunda bir isim bulmaları istenir.
  
• 
  Çocukların buldukları isimler dinlenir ve uygun bir isim seçilir.