MÜZİK ETKİNLİĞİ : SDA A2: K4; SDA A11: K5,6; SDA A14: K1,2; DA A4: K6; DA A5: K5
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara bazı klasik eserler dinletilir.“Sen bir besteci olsaydın, nasıl bir müzik yapardın?” sorusu sorulur.
Çocuklar müzik köşesinden seçtikleri bir ritim aracını alarak, ferdi olarak müzik oluşturmaya teşvik edilirler.
OKUMA – YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI :PMA A2: K10; BA A4: K5; BA A5: K1,10; BA A7: K3; BA A9: K3,4; BA A11:
K2,3,4; BA A15: K1,2
ÖĞRENME SÜRECİ
Çalışma sayfaları verilerek, yönergeler doğrultusunda sayı kavramı ile ilgili çalışmalar yapılır. (Rakamlardan önce ve sonra gelen sayıyı bul, yaz. Boncukların üç tane olmasını sağla. Sandalyesi olmayan seyircilere sandalye çiz ve sayısını yaz).
