GüNLÜk planlar

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ VE DRAMA : PMA A1: K13; PMA A2: K13,14; SDA A3: K1,2; SDA A6: K3,4; SDA A10: K3; SDA A11: K1,4;

DA A4: K2,3,5,6; DA A8: K1,4,5; BA A18: K1,2

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Öğretmen rehberliğinde “Nuri” tekerlemesi söylenir.
  

Nuri attı iki taş,

Bir cam kırdı bir de baş

Nerde kaldı terbiye?

Doğru söyle arkadaş.

Yaramazı tutarlar,

Merdivenden atarlar.

Tıngır mıngır giderken,

Arkasından bakarlar.

• 
  Evler ve komşuluk ilişkileriyle ilgili sohbet edilir.
  
• 
  Aile katılımı yoluyla evde hazırlanan şiirler diğer çocuklara okunur ve çalışma sayfasına yapıştırılır.
  
• 
  Çocuklarla giysilerin renkleri hakkında konuşulur. Her çocuk en çok sevdiği rengi söyler.
  
• 
  Öğretmen çocuklara “Kendinizi bir resim fırçası olarak hayal edin” der ve tüm çocuklar resim fırçası olarak dans etmeye başlarlar.
  
• 
  Danstan sonra çocuklar, önceden hazırladıkları uzun ve kısa resim fırçalarından bir tanesini alırlar. Uzun fırçası olan çocuklar bir grupta, kısa fırçası olan çocuklar bir grupta toplanır. Gruplar bu fırçaları kullanarak hayali bir kağıda resim yaparlar. Çocuklar resimlerini yaparken, öğretmen “Yanınızdaki arkadaşınızın kağıdına da resim yapın” der. Çocuklar diğer çocukların resim kağıtlarında resim yapmaya çalışırlar. Fırçalarla yapılan resimler tamamlandıktan sonra çocuklar masalara oturur.
  
• 
  Çocukların dergilerden keserek getirdikleri resimler hakkında konuşulur ve bu resimler masaya bırakılır.
  
• 
  Öğretmen, üzerinde ev resmi olan dört adet büyük kağıdı, yapıştırıcıları ve boyaları masaya getirir. Çocuklar dergilerden keserek getirdikleri resimleri evin istedikleri yerlerine yapıştırırlar ve resmi istedikleri gibi tamamlarlar.
  
• 
  Çocuklar resim yapmayı bitirdikten sonra, resim hakkında konuşurlar. Çocuklar hep birlikte yapılan resim ile ilgili bir öykü oluştururlar.
  
• 
  Öğretmen ve çocuklar birlikte oluşturulan öykünün dramatizasyonunu yaparlar.
  
• 
  Öğretmen çocuklara öykümüzde kimler vardı?” “Bu kişiler neler yapıyordu? En çok ne yapmaktan hoşlandınız? Neler yapmaktan hoşlanmadınız?” gibi sorular sorarak değerlendirme yapar.