TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : SDA A11: K8; DA A4: K8; ÖB A3: K1,4
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Öğretmen rehberliğinde “Saçları Lüleli” tekerlemesi söylenir.
Saçları lüleli,
Etekleri pileli.
Doktor sana ne dedi?
Üç yumurta ye dedi.
Yemedim, içmedim.
Ah sancım, vah sancım.
Kurtar beni doktorcuğum.
-
“Parmak Kaç” parmak oyunu oynanır.
Baş parmağım, baş parmağım nerdesin? (İki el arkaya saklanır.)
Buradayım (İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur.)
Nasılsın efendim? ( Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.)
Teşekkür ederim. (Diğer baş parmak hareket ettirilir.)
Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.)
İşaret parmağım…
Orta parmağım…
Yüzük parmağım…
Serçe parmağım… Şeklinde parmak oyunu tamamlanır.
-
Pazen tahta tekniği kullanılarak, sebzeler ve yararları ile ilgili bir hikaye anlatılır.
-
Hikaye çocuklar arasında rol paylaşımı yapılarak, söz ve hareketlerle dramatize edilir.
Dostları ilə paylaş: |
