TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : DA A4: K8; DA A5: K3,4,5; BA A16: K1,2; BA A17: K1
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Öğretmen rehberliğinde “Ellerim” parmak oyunu oynanır.
Bu sağ elim (sağ el gösterilir)
Bu sol elim (sol el gösterilir)
İkiside çok iş yapar (tüm parmaklar oynatılır)
Bu yemek yer,yazı yazar (yemek yeme ve yazı yazma hareketi yapılır)
Buda ona yardım eder (sol el sağ elin yanına getirilir)
İkisi birden çalışınca
İşte böyle el çırpar (el çırpılır)
-
“Dişler” tekerlemesi söylenir.
Pırıl pırıl gülüşler,
İnci gibidir dişler.
Bunlar karışık işler,
Bu elmayı kim dişler?
Dişlerse öykü dişler,
İşte toz pembe düşler.
N. ÖZATAĞAN
-
Kasetten “Havuç Sevmeyen Tavşan” masalı dinlenir.
-
Masalda yer alan kahramanların rolleri çocuklara verilir ve masalı dramatize etmeleri sağlanır.
-
Masalda geçen olaylar neden-sonuç olarak çocuklarla birlikte değerlendirilir.
Dostları ilə paylaş: |
