SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K7,8,13,14; SDA A11: K4; BA A10: K3
ÖĞRENME SÜRECİ
Masaya ¼ ebatlarında renkli fon kartonları, makas, yapıştırıcı ve üzerinde değişik şekiller çizili kağıtlar (üçgen, kare, dikdörtgen) yerleştirilir.
Çocuklar şekilleri kesip, diledikleri biçimde düzenleyerek fon kartonuna yapıştırırlar.
DRAMA:PMA A1: K 1; PMA A2: K 9; SDA A1: K 2; SDA A11: K3,7; DA A8: K 1,3,4; BA A4: K 2,3,4; BA A5: K 1; BA A18: K 5,6
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklar gelmeden önce, farklı ressamların resimlerinden ve çocukların daha önce yaptıkları çiçeklerden oyun odasının değişik yerlerine birer tane asar.
Öğretmen ortaya bir torba getirir. Çocuklar torbanın içinden birer tane çiçek seçer. Çocuklar seçtikleri çiçekleri incelerler. Çocuklar ellerindeki çiçeklerin rengini, büyüklüğünü, arkadaşının çiçeğinden farklı ve benzer olan özelliklerini söyler.
Çocuklar ellerindeki çiçeklerle birlikte öğretmenin yönergelerine uygun olarak dans ederler.
Daha sonra öğretmen çocuklara “Oyun odamızı bir resim sergisi salonu olarak hayal edin” der. Öğretmen çocuklarla birlikte sergi salonunu dolaşmaya başlar. Çocuklar sergi salonunu dolaşırken, önceden asılmış olan farklı ressamların resimlerini ve çiçek resimlerini incelerler. Resimler hakkında konuşurlar. Resimlerde neler olduğunu, resimlerin renklerini söylerler.
Öğretmen çocuklara “Sizin önceden yaptığınız çiçekler de bu sergide sergileniyor. Çiçeklerinizi bulmaya çalışın” der. Çocuklar çiçeklerini buldukları zaman ellerindeki çiçekleri, buldukları çiçeklerin yanına asarlar.
Çocuklar sergide gördüklerini arkadaşlarına anlatır. Sergide yer alan resimlerdeki benzer ve farklı özellikler, resimlerdeki renkler hakkında çocuklarla sohbet edilir.
Öğretmen çocuklara “Şimdi hep beraber komik resimler yapalım” der. Çocuklar resim kağıtlarını ve istedikleri renkte bir boyayı alarak halka şeklinde arka arkaya ayakta dururlar. Hareketli bir müzik parçası eşliğinde, çocuklar resim kağıtlarını öndeki arkadaşlarının sırtına koyarak, resim yapmaya başlarlar. Çocuklar müziğin ritmine uygun olarak hareket eder ve komik resimler yaparlar. Çocuklar yaptıkları resimleri arkadaşlarına anlatır ve resimlerini istedikleri yere asarak resim sergilerini oluştururlar.
Etkinlik sonunda öğretmen oyun odasındaki ünlü ressamların resimlerini göstererek “Bu resimleri kimler yapmış olabilir? Resimlerde neler görüyorsunuz? Siz komik resim yaparken neler hissettiniz? Neler yapmaktan hoşlandınız? Neler yaparken zorlandınız?” gibi sorular sorarak etkinliği değerlendirir.
