GüNLÜk planlar

FEN VE MATEMATİK, SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K7,8,14; PMA A4: K1,2; SDA A6: K7; BA A3: K1,2,4; BA A16: K2; ÖB A1: K1,3,7

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Çeşitli cinsteki kağıtlar ( gazete, elişi, grapon, fon kartonu, teksir kağıdı, vb. ) masaya gruplandırılarak yerleştirilir.
  
• 
  Çocuklar istedikleri kağıt cinsini seçerek, elleriyle parçalayıp, buruşturma çalışması yaparlar.
  
• 
  Buruşturulan kağıtlar biriktirilip, başka bir masaya konulan büyük tabaka fon kartonu üzerine yapıştırılarak, kompozisyon oluşturulur.
  
• 
  Tamamlanan “proje çalışması” panoya asılarak sergilenir.
  
• 
  Cins ve boyutu birbirinin aynı olan iki kağıt hazırlanır. Kağıtlardan biri buruşturulup top yapılır. Bu iki kağıt aynı yükseklikte tutulup, aynı anda bırakılır. Hangi kağıdın yere daha önce düşeceği gözlemlenir. Sonuç ile ilgili çocukların düşünceleri dinlenir.
  
• 
  Daha sonra öğretmen şöyle bir açıklama yapar. “Sayfalar yere düşerken hava onları yukarı iter. Buruşturulmamış kağıt daha büyüktür. Bu nedenle de daha fazla hava tarafından itilir. Bu da top halindeki kağıttan daha yavaş düşmesine neden olur.”
  
• 
  Çocuklarla birlikte iş bölümü yapılarak, ilgi köşeleri ve etkinlik masaları düzenlenir.
  
• 
  Eller dikkatlice yıkanır.
  
• 
  Çocuklara tuvalet kağıtlarını çöpe atmaları hatırlatılır.