TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: DA A4: K1,5; DA A5: K3,5
ÖĞRENME SÜRECİ
-
“Kiraz” tekerlemesi öğretmen rehberliğinde söylenir.
Allı kiraz
Ballı kiraz
Bana gel biraz
Kiraz vakti geldi
Eşim seni seçti
Oyunun başı
Şu çeşmeden su taşı
Çeşmenin suyu acı
Kovanın dibi delik
Bana geldi ebelik.
-
Çocuklara deniz, güneş, balık, dondurma, vb. bilmeceleri sorulur. Gerekirse ipuçları verilebilir.
Bilmece bildirmece,
Dil üstünde kaydırmaca. (dondurma)
Hem ısıtır, hem yakarım,
Tüm canlılara bakarım. (güneş)
Dalgası köpük yapar,
İçinde balık yaşar. (deniz)
Karada bayılır,
Suda ayılır. (Balık)
-
Kaset ile “Rengini Arayan Papatya” masalı dinlenir.
-
Masal sonunda çiçeğin açması, büyümesi, rüzgarda sallanması, susuzluktan boynunu bükmesi....vb. pandomim ile canlandırılır.
OYUN ETKİNLİĞİ: PMA A1: K4; SDA A11: K2; BA A4: K8
ÖĞRENME SÜRECİ
-
Masa üzerine şapka, güneş gözlüğü, yelpaze, top, pipet, …vb. nesneler yanyana konur. Çocuklar sıra ile gözlerini kapatır. Bu sırada öğretmen bir nesneyi saklar. Çocuklar saklanan nesnenin hangisi olduğunu tahmin ederler.
-
“Arı Rondu” için çocuklar çiçek ve arı rollerini alırlar. Temsili hareketlerle, şarkı sözlerine uygun hareketler yapılır.
Yaz geldi çiçekler açtı Fırtınalı havalarda
Arılar hep çalıştı Karlı buzlu günlerde
Arı vız vız vız Arı uyuklar
Arı vız vız vız… Arı uyuklar
Diye çalışır. Sıcak yuvada
Önce menekşeyi koklar Yaz geldi nazlı çiçekler
Sonra gülü severiz. Güzel güzel açalım
Arı balını Haydi arılar
Arı balını Haydi arılar
Biz çok severiz. Biz çalışalım.
Dostları ilə paylaş: |
