GüNLÜk planlar



Yüklə 3,26 Mb.
səhifə42/673
tarix03.01.2022
ölçüsü3,26 Mb.
#49423
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   673
SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K1,7,14; PMA A4: K1; SDA A4: K1,2; ÖB A1: K5,7

ÖĞRENME SÜRECİ

  • Masalara çeşitli meyve resimlerinin olduğu çalışma kağıtları, renkli elişi kağıtları ve yapıştırıcı hazırlanır.

  • Yırtma-yapıştırma tekniğinin nasıl yapılacağı anlatılır.

  • Çocuklar dilediği meyve resmini ve uygun elişi kağıdını seçerek yırtma – yapıştırma tekniği ile çalışmayı tamamlar.

  • İlgi köşeleri ve yere dökülen minik kağıt parçaları birlikte toplanır.

  • Eller yıkanarak kahvaltı yapılır.


TÜRKÇE ETKİNLİĞİ : DA A5: K1,3,4; DA A8: K3; BA A3: K4

ÖĞRENME SÜRECİ

  • Çocuklara okul, öğretmen, kitap, bilmeceleri sorulur.

Çocukların yuvası,

Bilgi doludur orası. (Okul)


Kitaplardan bilgiyi öğrenir,

Sınıftaki çocuklara öğretir. ( Öğretmen)


Bir kapaklı,

Çok yapraklı,

İçinde bilgi saklı (Kitap)


  • Gerekirse resimli ipuçları verilerek cevaba ulaşmaları kolaylaştırılır.

  • “Armut” tekerlemesi öğretmen ile birlikte söylenir.

Armut dalda asılsın,

Öykü bugün nasılsın?

Yüz vermiyorsun bana,

Yoksa sen dargın mısın?

Armut dalda ballansın,

Kolun boynuma dolansın.

N. ÖZATAĞAN


  • Çocuklardan bilinen parmak oyunları dinlenir.

  • Kaset ile öğretmenin seçtiği uygun bir hikaye dinlenir.

  • Hikayedeki kahramanların özellikleri hakkında sohbet edilir.




Yüklə 3,26 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   673




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin