GüNLÜk planlar

SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K12,13,14; SDA A12: K3; ÖB A1: K1,5

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Daha önceden öğretmenin çizerek hazırlamış olduğu daireler, makas ile çocuklar tarafından kesilerek, yönergeler doğrultusunda katlanır.
  
• 
  Katlanan parçalar, kağıt üzerine yapıştırılarak, tavşan başı oluşturulur.
  
• 
  İlgi köşeleri çocuklar tarafından düzenlenir. Eller yıkanarak, birlikte kahvaltı yapılır.
  

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ: SDA A1: K2; SDA A2: K1,2; DA A4: K6; BA A16: K3

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  “Karga” tekerlemesi söylenir.
  

Karga karga gak dedi

Çık şu dala bak dedi

Çıktım baktım o dala

Şu karga ne budala

Karga fındık getirdi

Fare yedi bitirdi

Onu tuttu bir kedi

Miyav dedi, av dedi.

• 
  “Horoz” parmak oyunu birlikte oynanır.
  

Bu benim horozum (Sağ elin baş parmağı gösterilir.)

Bu da tavuğum. (Sağ elin baş parmağı göstertilir.)

Bunlar da civcivlerim. (İki elin kalan tüm parmaklarını oynat.)

Bunların hepsi de benim. (Eller ile kişi kendisini gösterir.)

Bahçemdeki kümeste yaşıyorlar. (İki el çatı gibi yan yana konulur.)

Sabahları horozumun ötüşüyle uyanırım. (Uyanma hareketi yapılır.)

Tavuğumun yumurtasını alırım. (El yumurta tutar gibi yapılır.)

Annem pişirir, ben yerim. (Yeme hareketi yapılır.)

• 
  Evcil hayvanlarla ilgili(ördek, kuş, kedi, köpek, tavuk, horoz) bilmeceler sorulur.
  

Ayakları kürekli,

Ne kadar da yürekli, Dalda durur elde durmaz. (Kuş)

Suda bir gemi. (Ördek)

Pençesi aslan,

Gözleri volkan gibi. Kulübesinden bakar

Tüyleri pek yumuşak, Hırsıza korku salar. (Köpek)

Onu gören fareler

Saklanır köşe bucak. (Kedi)

Kümeslerin efesi,

Her sabah çınlar sesi. Elemeden yoğurur,

Sanırsın ezan okur, Gün aşırı doğurur.(Tavuk)

Uyandırır herkesi. (Horoz)

• 
  Öğretmenin seçtiği bir hikaye kitap ile anlatılır. Hikayenin sonu tamamlanmaz. Sonunu çocuklar yaratıcılıklarını kullanarak, kendileri tamamlarlar.
  
• 
  Bilmecelerden yola çıkılarak, evcil hayvanların isimleri, yaşadıkları yer, nasıl beslendikleri, vb. sohbet edilir.
  
• 
  Çocuklara evde hangi hayvanları beslemek istedikleri sorulur.
  
• 
  Alınan cevaplar doğrultusunda niçin bu hayvanları seçtiklerini ifade etmeleri istenir.