səhifə 10/22 tarix 05.01.2022 ölçüsü 0,78 Mb. #76882 növü Yazı
2011/2012
2012/2013
2013/2014
İhtiyaç
Bilgisayar
16
16
18
10
Yazıcı
3
4
4
1 Renkli yazıcı
Çok Fonksiyonlu Yazıcı
-
-
1
-
Tarayıcı
1
1
1
-
Projeksiyon
5
2
2
-
İnternet Bağlantısı
1
1
1
-
Telefon hattı
1
1
1
---
Faks
1
1
1
---
Fizik Lab.
-
-
-
1
Kimya Lab.
-
-
-
1
Biyoloji Lab.
-
-
-
1
Etkileşimli Tahta
-
17
2
-
2.5.4. Okulun Fiziki Altyapısı:
Okulumuz ulaşım açısından kolay bir yerde değildir. Bu nedenle öğrenciler , servisler okulun önüne kadar çıkmadıklarından özellikle kışın büyük sıkıntı yaşamaktadırlar. Okulumuzda Fizik-Kimya ve Biyoloji öğretmenleri tarafından ortak kullanılan Laboratuar yetersiz olduğundan ihtiyaç bulunmaktadır. Okulumuzda kapalı spor salonu olmadığından Beden Eğitimi derslerinde iklim şartlarından dolayı (kışın yağmur ve rüzgar, yaz aylarında ise aşırı sıcak) büyük sıkıntı yaşanmakta olup mutlaka kapalı spor salonuna ihtiyaç duyulmaktadır. Fiziki açıdan okulun kapasitesi yetersizdir. Seçmeli derslerde sınıf sıkıntısı yaşanmakta olup ek sınıfa ihtiyaç vardır. Konferans salonunda bulunan koltukların değişmesi gerekmektedir.
2.5.4.1. Okulun Fiziki Durumu
Fiziki Mekânın Adı
Sayısı
İhtiyaç
Açıklama
Müdür Odası
1
-
Müdür Yardımcısı Odası
1
-
Öğretmenler Odası
1
-
Rehberlik Servisi
1
-
Derslik
15
5
Resim Atölyesi
1
-
Fizik Lab.
-
1
Kimya Lab.
-
1
Biyoloji Lab.
-
1
Kapalı Spor Salonu
-
1
Müzik Odası
1
-
Kütüphane
1
1
Mevcut olan yetersiz.
Konferans Salonu
1
-
75 Kişilik
2.5.4.2. Yerleşim Alanı
Toplam Alan (m2 )
Bina Alanı (m2 )
Bahçe alanı (m2 )
5366 m2
515. m2
4851. m2
2.5.4.3. Sosyal Alanlar;
Tesisin adı
Kapasitesi (Kişi Sayısı)
Alanı (m2)
Kantin
55
70 m2
Konferans Salonu
75
80 m2
Basketbol Sahası
60 m2
Voleybol Sahası
70 m2
2.5.5. Mali Kaynaklar
Okulumuz gelir kaynağı olarak kantin kirası ve öğrenci velilerimiz tarafından yapılan bağışlar okulun gelir kaynaklarıdır.
2.5.5.1. Okul Kaynak Tablosu:
Kaynaklar
2012
2013
2014
Kantin Kira
11,880
14,650
16 580
Bağış
9230
4615
2765
TOPLAM
21,110
19,265
19,345
2.5.5.2. Okul Gelir-Gider Tablosu:
YILLAR
2012
2013
2014
HARCAMA KALEMLERİ
GELİR
GİDER
GELİR
GİDER
GELİR
GİDER
Memur Maaşı
21,110
12,240
19,265
12,720
19,345
13,820
Diğer Harcamalar
7,430
7,715
8,980
TOPLAM
19.670
20.435
22.800
İstatistiki Veriler
2.5.6.1. Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu
Alan uygulaması 2011-2012 eğitim öğretim yılından sonra kaldırılmıştır.
2.5.6.1.1. Alan Sayısı :4
2011/2012
2012/2013
2013/2014
Alan Sayısı
4
0
0
Dal Sayısı
0
0
0
2.5.6.1.2. Alan / Dal Adları :
2011/2012
2012/2013
2013/2014
Alan Adı
Dal Adı
Alan Adı
Dal Adı
Alan Adı
Dal Adı
Fen Bilimleri
---
-----
Türkçe-Matematik
----
-----
Sosyal Bilimler
----
-----
Yabancı Dil (İngilizce)
----
-----
2.5.6.1.3. Öğrenci, öğretmen, derslik ve şubelere ilişkin bilgiler:
Tablo … Yıllara Göre Öğretmen, Öğrenci ve Derslik Durumu
Öğretim Yılı
Öğrenci Sayısı
Öğretmen Sayısı
Derslik Sayısı
Şube Sayısı
Der. Baş. Öğr. Say.
Şube Baş. Öğr. Say
Öğret. Baş. Öğr. Say.
Erkek
Kız
Toplam
2011-2012
115
155
270
23
16
14
19,28
19
11,73
2012-2013
133
182
315
25
16
15
19,68
21
12,6
2013-2014
134
196
330
27
16
15
20,62
22
12,22
Tablo … Sınıflar Bazında Öğrenci , Sınıf, Derslik Sayıları 2013-2014
Öğrenci Sayıları
Erkek
Kız
Toplam
Şube
Derslik
9. Sınıf
25
50
75
3
3
10. Sınıf
44
54
98
5
5
11. Sınıf
38
47
85
4
4
12. Sınıf
27
45
72
3
3
GENEL TOPLAM
134
196
330
15
15
Bölüm Adı
2011/2012
2012/2013
2013/2014
Son Sınıf Öğrenci
Sayısı
Mezun
Sayısı
Son Sınıf Öğrenci
Sayısı
Mezun
Sayısı
Son Sınıf Öğrenci
Sayısı
Mezun
Sayısı
45
45
49
49
72
72
Fen Bilimleri
19
19
-
-
-
-
Türkçe-Matematik
18
18
-
-
-
-
Sosyal Bilimler
5
5
-
-
-
-
Yabancı Dil (İngilizce)
3
3
-
-
-
-
Tablo … Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Oranı
Tablo … Yıllara Göre Üst Öğrenime Yerleşen Öğrenci
2011/2012
2012/2013
2013/2014
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Erkek
Mezun Sayısı
26
19
31
18
45
27
Sınava Giren Toplam Öğrenci Sayısı ( Kız +Erkek )
26
19
31
18
45
26
Ön Lisans Programlarına Yerleşen Toplam Öğrenci sayısı
1
-
-
1
1
-
Lisans hiProgramlarına Yerleşen Toplam Öğrenci Sayısı
20
18
28
14
31
19
Genel Başarı Oranı ( % )
%80
%95
%90
%83
%71
%73
Dostları ilə paylaş: