Beispiel: Einschätzungen der Erträge des Studiums seitens der Studierenden und Absolventen oder auch seitens der Lehrenden oder der Beschäftiger.
Im Vergleich zu anderen Erhebungsverfahren lassen sich die Stärken und Schwächen der Erhebung bei Akteuren knapp darin charakterisieren, daß sie mittel-aufwendig, mittel-systematisch, mittel-reichhaltig und mittel-"tief" sind. Sie können in der Regel gezielter auf die Kernprobleme zusteuern als Indikatoren und sie sind weniger von einzelnen Urteilen und besonderen Erlebnissen beeinflußbar als Expertenurteile. Jedoch gehört für die Anlage solcher Untersuchungen, für die Analyse und für die Interpretation der Ergebnisse auch dazu, daß die Befragten nicht überfordert werden. Wie später noch ausführlicher behandel wird, sind Absolventenstudien der Gefahr ausgesetzt, den Absolventen ein unrealistisches Maß der Expertise über die Zusammenhänge von Studieninhalten und beruflicher Tätigkeit zuzuschreiben.
Dostları ilə paylaş: |
