Die einfachen Häufigkeitsauszählungen (FREQUENCIES), die statistischen Maßzahlen (DESCRIPTIVES) und der Tabellenband mit der Differenzierung der Ergebnisse für wichtige Untersuchungsgruppen (TABLES) werden es Ihnen erlauben, die meisten Fragestellungen Ihrer Untersuchung zu beantworten.
Für manche Fragestellungen reichen aber die bisher dargestellten Untersuchungsstrategien noch nicht aus.
Bei einzelnen Fragen ist es z.B. interessant, die Antworten der Absolventen nach weiteren Differenzierungsmerkmalen zu analysieren (Geschlecht, Studienleistungen, Herkunft, Berufsausbildung usw.).
Es mag z.B. interessieren, die Antworten von Absolventen zu manchen Fragen zu betrachten, deren Merkmale nicht direkt erfragt wurden, die sich aber aus der Kombination von erfragten Einzelmerkmalen ergeben (Typenbildung).
Wenn sich bei zentralen Fragen der Untersuchung Unterschiede z.B. nach der Fachrichtung, dem Abschlußjahrgang und dem Sektor der Beschäftigung gezeigt haben, dann ist es naheliegend zu fragen, welche Unterschiede stärker ins Gewicht fallen. Dies ist allein aus dem Vergleich von Prozentwerten oder Mittelwerten nicht möglich, sondern erfordert spezielle Verfahren. Da auch zwischen der Fachrichtung der Absolventen und dem Sektor der Beschäftigung Zusammenhänge bestehen können, sind multivariate Analysestrategien angezeigt (z.B. die SPSS Verfahren ANOVA oder REGRESSION).
Die Beschreibung von Unterschieden (zwischen Gruppen) oder Zusammenhängen zwischen Variablen ist noch keine Wirkungsanalyse. Inwieweit das Studium und die Studienbedingungen den weiteren Berufsweg der Absolventen kausal beeinflussen, bedarf weitergehender Analysen, deren Beschreibung den Rahmen dieses Handbuchs überschreiten.
