Hazirlanacak belgeler



Yüklə 265,93 Kb.
səhifə3/3
tarix02.01.2022
ölçüsü265,93 Kb.
#26565
1   2   3
Hafta

Ön Hazırlık

Konular/Uygulamalar

Metot

1

1 saat

Solunum Sistemi-1

Sözlü Sunum

2

1 saat

Solunum sistemi-2

Sözlü Sunum

3

1 saat

Böbrek fizyolojisi-1

Sözlü Sunum

4

1 saat

Böbrek fizyolojisi-2

Sözlü Sunum

5

1 saat

Sıvı-elektrolit ve asit baz dengesi

Sözlü Sunum

6

1 saat

Sindirim sistemi-1

Sözlü Sunum

7

1 saat

Sindirim sistemi-2

Sözlü Sunum

8

1 saat

Metabolizma

Sözlü Sunum

9

1 saat

Vücut sıcaklığının düzenlenmesi

Sözlü Sunum

10

1 saat

Vücudun savunma mekanizmaları

Sözlü Sunum

11

1 saat

Erkek üreme sistemi

Sözlü Sunum

12

1 saat

Kadın üreme sistemi

Sözlü Sunum

13

1 saat

Gebelik fizyolojisi

Sözlü Sunum

14

1 saat

Gelişme fizyolojisi

Sözlü Sunum



KAYNAKLAR

Ders Kitabı veva Notu

Tıbbi FİZYOLOJİ. A.C. GUYTON & J.E. HALL. 11. Baskı, Nobel Kitabevi.İstanbul 2007


Diğer Kaynaklar

Tıbbi FİZYOLOJİ. W.F. GANONG. 22. Baskı, Nobel Kitabevi. İstanbul 2002

Yaşamda ve Hekimlikte FİZYOLOJİ. A. NOYAN Meteksan Kitabevi. Ankara 2008

Özet FİZYOLOJİ. Cafer MARANGOZ. OMÜ Basımevi. Samsun 2006






DEĞERLENDİRME SİSTEMİ







Etkinlik Türleri

Katkı Yüzdesi

Ara Sınav




40

Kısa Sınav







Ödev, Proje







Yarıyıl Sonu Sınavı




60

Toplam




100



DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No

Program Çıktıları

Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

1

Hemşirelik bilim ve sanatının gereklerini, bireyin/ailenin/toplumun sağlığını korumada ve geliştirmede en üst düzeyde uygulayabilen

x













2

Sağlığın bozulduğu durumlarda bireylerin her ortamda hemşirelik bakım gereksinimlerini çağdaş yaklaşımlar doğrultusunda saptayabilen, hemşirelik bakımını planlayabilen, uygulayabilen ve değerlendirebilen

x













3

Ekip çalışmasına yatkın, liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki sağlık ekibi üyeleri ve ilişkili olduğu diğer disiplin üyeleri ile işbirliği yapabilen ve etkili iletişim kurabilen

x













4

Birey, aile ve toplumun eğitim gereksinimleri belirleyen ve en doğru strateji, yöntem ve teknikleri kullanarak eğitim gereksinimleri uygun eğitim verebilen

x













5

Evrensel değerlere sahip, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin, hasta haklarının, yasal sorumluklarının bilincinde olan

x













6

Bilimsel yöntemi ve düşünceyi mesleki ve sosyal yaşamında kullanan, eleştirel düşünen, akademik üstünlük ve araştırma öğelerini birleştiren bir anlayışla mesleğini yapabilen







x







7

Bireysel ve mesleki gelişimine ilişkin sorumluluk alabilen, mesleğin gelişimi için karar alma mekanizmalarında etkin rol alan




x










8

Alanında ileri düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak

x













9

Alanının gerektirdiği düzeyde istatistik, bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilen mezunlar vermektir

x













10

Türkçeyi iyi kullanabilen, yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilen ve etkin iletişim becerisine sahip olmak


x













11

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak

















12





















AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

İş Yükü (Saat)

Ders içi

Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati)

14x2=28

Ders Dışı

Ödev

1x14= 14

Araştırma

1x14= 14

On Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları




Diğer Faaliyetler




Sınavlar

Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi)

2

Yarıyıl Sonu Sınavı

2



Topları İş Yükü

50

Toplam İş Yükü/25 (s)

50/25=2

Dersin AKTS Kredisi

2

EK-2



PROGRAM ÇIKTILARI-DERSLER İLİŞKİ TABLOSU

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM :




DERSLER

PÇ1

PÇ2

PÇ3

PÇ4

PÇ5

PÇ6

PÇ7

PÇ8

PÇ9

PÇ10






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Yüklə 265,93 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin