Himoyaga ruxsat etiladi «Tasviriy san’at» kafedrasi mudiri B. M. Qurbonova

Kurs ishining vaifalari: Ma’lumki, ixtisoslashtirilgan san’at maktablari hamda “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi yoʻnalishida ta’lim olish jarayonida oʻquvchi-talabalar “Tasviriy san’at tarixi “ kursi bilan yaqindan tanishadilar. Ana shu mashgʻulotlarda san’at tarixiga doir muhim manbalar oʻrganilib, ularning qiyosiy xarakteristikasini berish imkoniyati paydo boʻladi. Ayniqsa, xaykaltaroshlik san’atini oʻrganish, uni kengroq tadqiq qilish dolzarb vazifalardan hisoblanadi. Oʻzbekiston tasviriy san’ati va uning rivojllanishi mavzusida bir qancha ilmiy tatqiqot ishlari olib borilgan boʻlsada, uning rivojlanish borasidagi yangi- yangi oʻzgarishlar ,jarayonlar, ulani eng soʻnggi manbalar asosida oʻrganishni , tatqiq qilishni taqoza etadi. Bundan tashqari, Vatanimiz tasviriy san’ati tarixi, unung rivojlanish bosqichlarini oʻrganishi, olingan bilim va malakalarni hayotga tadbiq etish, jumladan umumiy oʻrta ta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlarida tasviriy san’at darslari negizida san’atshunoslik darslarini olib borish usullarini oʻrganish asosiy maqsadlardan hisoblanadi. Shuning uchun ushbu mavzuni yoritisshda quyidagi vazifalrni hal qilishni maqsadga muvofiq deb topdik:

- Vatanimiz hududidan topilgan qadimiy tasviriy san’at yodgorliklari,jumladan haykaltaroshlik namunalari haqida manbalar toʻplash va mavzuni yoritishda ulardan unumli foydalanishni oʻrganish;

- XX asr Oʻzbekiston haykaltaroshlik san’ati va uning bu davr san’atida tutgan oʻrni haqida aniq ma’lumotlarni jamlash va mavzu asosida uni ijodiy yoritib berishga intilish;

- hajmli haykaltaroshlik san’ati va undagi gʻoyaviy-badiiy oʻzgarishlar, oʻziga xos xususiyatlar haqida fikr-muloxazalar yuritish;

- haykaltaroshlar ijodini ilmiy oʻrganish va yoritish;

- pedagogik yoʻnalishdagi kasb-hunar kollejlarida tasviriy san’at mashgʻulotlari mazmunini oʻrganish;

- kasb-hunar kollejlarida san’atshunoslik mashgʻulotlarini olib borishda yangicha pedagogik texnologiyalarni qoʻllashni oʻrganish.