Amaliyot ishi № 11 Mavzu: Mikro suv o„tlarni oqova suvlardan ajratib olish. 4-soat Amaliy mashg‟ulotning texnologik xaritasi № Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni Amalga oshiradigan shaxs, vaqt 1. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.3. 1.4. 1.5. Tayyorlov bosqichi: Dars maqsadi: Identiv o‟quv maqsadlari: Mikro suv o‗tlarni oqova suvlardan ajratib olish.
«Tamiya» ozuqa muhiti.
Asosiy tushuncha va iboralar Dars shakli: Guruh va guruhchalarda
Foydalanilgan usullar: Suhbat, nazariy tushuncha, amaliy ish
Kerakli jihoz va vositalar: stakan, probilka, kolba, suyuq, qattiq
ozuqa muhitlari. Avtoklav.
O‘qituvchi
2. 2.1. 2.2. O‟quv mashg‟ulotni tashkil qilish bosqichi Mavzu e‘lon qilinadi
Amaliy mashg‘ulot boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi.
O‘qituvchi
15 minut
3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Guruh ishlash bosqichi: Talabalarga muomoli savollar baeiladi
Talabalar fikri eshitiladi va boshga talabalar baxsga chaqiriladi
Umumiy xulosalar chiqariladi va to‘g‘riligi tekshiriladi
Umumiy xulosa qilinadi
O‘qituvchi –
talaba
40 minut
4. 4.1. Mustaxkamlash va baholash bosqichi Berilgan ma‘lumotlarni talabalar tomonidan o‘zlashtirilganligi aniqlash
uchun quyidagi savollar beriladi
-
«Knopa» ozuqa muhiti
-
«Tamiya» ozuqa muhiti.
-
algologik tozalash
