2-semestr
1
|
Sifat, uning leksik-grammatik xususiyatlari, sifatlarda daraja, sifatlarning otlashuvi, sifatlarda modal shakl bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
Falsafa mantiq,
Morfemika tilning barcha bo`limlari
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
2
|
Sifatlarning yasalishi va tuzilish jihatdan turlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
Falsafa mantiq,Morfemika tilning barcha bo`limlari
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
3
|
Sonning ta’rifi va grammatik xususiyatlari, ma’no turlari. Butun, kasr va aralash sonlar. Sonning tuzilish jihatdan turlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
Falsafa mantiq,
Morfemika tilning barcha bo`limlari
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
4
|
Sonning ta’rifi va grammatik xususiyatlari, ma’no turlari, butun, kasr va aralash sonlar, sonning tuzilish jihatdan turlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
Falsafa mantiq, Morfemika tilning barcha bo`limlari
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
5
|
Olmosh, uning grammatik xususiyatlari, ma’no turlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
Falsafa mantiq,
Morfemika tilning barcha bo`limlari
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
6
|
Olmosh, uning grammatik xususiyatlari, ma'no turlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
7
|
Fе’l, uning grammatik xususiyatlari. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar. O‘timli va otimsiz fe’llar.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
8
|
Fе’l, uning grammatik xususiyatlari, bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar, o‘timli va o‘timsiz fe’llar bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
9
|
Fе'l nisbatlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
10
|
Fе'l nisbatlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, eksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
11
|
Fе'lning vazifadosh shakllari: sof fe’l. Ravishdosh. Sifatdosh. Harakat nomi.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
12
|
Fе'lning vazifadosh shakllari: sof fe’l, ravishdosh bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, eksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
13
|
Sifatdosh, harakat nomi bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, eksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
14
|
Fе'l mayllari. To‘liqsiz fe’llar. Fе'l zamonlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
15
|
Fе’l mayllari, to‘liqsiz fe’llar, fе'l zamonlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
16
|
Fe’llarning tuslanishi. Fе'llarning yasalishi, modal shakllari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
17
|
Fe’llarning tuslanishi, fе'llarning yasalishi, modal shakllari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
18
|
Ravish, uning grammatik xususiyatlari, ma'no guruhlari. Ravishlarda daraja. Ravishning yasalishi. Ravishning tuzilish jihatdan turlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
19
|
Ravish, uning grammatik xususiyatlari, ma'no guruhlari, ravishlarda daraja bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
20
|
Ravishning yasalishi, ravishning tuzilish jihatdan turlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
leksikologiyafalsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
21
|
Yordamchi so‘zlar.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
22
|
Yordamchi so‘zlar bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
|
Tushun-tirish,
savol-javob, aqliy hujum
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
23
|
Alohida guruh so‘zlar, ularning turlari.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya
falsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
24
|
Alohida guruh so‘zlar, ularning turlari.bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
leksikologiya
falsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
25
|
Sintaksis. So‘zlarning tеng va tobе bog‘lanishi. So‘z birikmasi, uning turlari. So‘z birikmasining so`z, sintagma, ibora va gapdan farqlari. So‘z birikmasi tarkibidagi hokim va tobe so`zlarning bog`lanish usullari: boshqaruv, moslashuv, bitishuv.
|
2
|
Ma’ruza
|
|
0,9
|
mantiq, leksikologiya falsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
26
|
Sintaksis, so‘zlarning tеng va tobе bog‘lanishi, so‘z birikmasi, uning turlari, so‘z birikmasining so`z, sintagma, ibora va gapdan farqlari bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
Leksikologiya falsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
27
|
So‘z birikmasi tarkibidagi hokim va tobe so`zlarning bog`lanish usullari: boshqaruv, moslashuv, bitishuv bo‘yicha savol-javob o‘tkazish, mashqlar, test topshiriqlari bajarish va lisoniy tahlil qoliplarini to‘ldirish.
|
2
|
Amaliy
|
|
0,9
|
leksikologiya
falsafa
|
Savol-javob,
lisoniy tahlil
|
Ma’ruza matnlari,
slaydlar, tarqatma kartochkalar, test topshiriqlari mashqlar to‘plami
|
34
|
Adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish, badiiy asarlardan misollar ko‘chirish
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |