| 2.4.3 Okulun İklimi ve Kültürü
Adaletsiz uygulamalar,disiplin politikasının açık-seçik olmayışı,okulun güvensiz algılanması (yaygın korku ve endişe),cezaya ilişkin kontrol metotlarının sıkça kullanımı ,öğrenci özgürlüğünün sınırlı olması, öğrenci-veli katılımı eksikliği gibi özellikler bu faktörlerdendir. (Dupper,2003)
2.4.4 Okulun Fiziksel Özellikleri
Öğrenci mevcudunun fazlalığı,bakımsız ve çekici olmayan görünüm (Kırık camlar, korumasız merdivenler,yüksek duvarlar vs.)güvenlik önlemleri yetersizliği,her bölümü kontrol edilemeyecek kadar büyük okul binası,uygun olmayan okul bölgesi gibi özellikler bu faktörlerdendir. (Dupper,2003)
Dostları ilə paylaş: |
