İKİNCİ BÖLÜM
2. OKULLARDA ORTAMLARINDA DIŞA DÖNÜK PROBLEMLER
2.1 Sınıf içi davranış problemlerinin doğası ve kapsamı………………………………………………4
2.2 Okullarda akran cinsel tacizlerinin doğası ve kapsamı…………………………………………….5
2.3 Okullarda saldırganlık ve şiddet…………………………………………………………………....5
2.4 Okullarda saldırganlık ve şiddeti artıran risk faktörleri……………………………………………7
2.4.1 Personel Özellikleri……………………………………………………………………..….……...7
2.4.2 Öğrenci Özellikleri……………………………………………………………………..………….7
2.4.3 Okulun İklimi ve Kültürü……………………………………………………………………..…...7
2.4.4 Okulun Fiziksel Özellikleri…………………………………………………………….………….7
2.4.5 Okulun Sosyal Özellikleri…………………………………………………………………………7
2.5 Şiddet Sergileme Potansiyeli Olan Öğrencileri Tespit Etmek İçin Adımlar……………….…....7
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
3. OKULLARDA ORTAMLARINDAKİ DIŞA DÖNÜK PROBLEMLERE OKUL SOSYAL HİZMETİ MÜDAHALELERİ
3.1 Bilişsel Davranışçı Müdahaleleri…………………………………………………………….……7
3.2 İkinci Adım Uygulaması……………………………………………………………….……….…8
3.3 Çok sistemli terapi……………………………………………….………….…...……..…............8
3.4 Alternatif Düşünme Stratejilerinin Geliştirilmesi………………………..………………………..8
3.5 Olumlu Ergen Tercihleri Eğitimi…………………………………………………………………….……….9
iii
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
4. OKULLARDA ORTAMLARINDA İÇE DÖNÜK PROBLEMLER VE OKUL SOSYAL HİZMETİ MÜDAHALELERİ
4.1 Endişe Korku ve Müdahale………………………………………………………………...……...9
4.2 Yalnızlık ve Utangaçlık ve Müdahale……………………………………………………..………10
4.3 Yas Tutma ve Acı çekmek ve Müdahale………………………………………………..….……..11
4.4 Depresyon ve intihar ve Müdahale………………………………………….…………...………..12
BEŞİNCİ BÖLÜM
Dostları ilə paylaş: | 
