İÇİndekiler biRİNCİ BÖLÜm giRİŞ

5 SOSYAL PROBLEMLER

5.1 Okuldan Kaçma

Okuldan kaçma davranışı eğitimde ciddi bir sorundur. Öğrencilerin okuldan kaçmasının okulu sevmeme, öğretmeni sevmeme, dersi sevmeme, okuldaki şiddet, taciz gibi olumsuz durumlar, başarısızlık korkusu, öğrenme güçlüğü, öğrenci gruplarının etkisi, eğlence, sınav endişesi, içki, sigara gibi alışkanlıklar, aile baskısı,aile ilgisizliği, dikkat eksikliği, kültür çatışması gibi birçok sebebi olabilir (XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6 -9 Temmuz 2004, İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya)

Okuldan kaçma davranışı da günümüzde dünya ve Türkiye’de birçok okulda önemli bir sorundur (Ingersoll ve LeBoeuf, 1997). Öğrencilerin akademik ilerlemelerine, mezuniyetlerine, kendilerine verdikleri değere ve ileriye dönük istihdam edilme potansiyeline zarar verici olmasının yanı sıra (DeKalb, 1999) okuldan kaçma "başı boşluğun" en güçlü göstergelerinden biridir.

13

Ingersoll ve LeBoeuf (1997) öğrencilerin okuldan kaçma sebeplerini açıklayabilecek çeşitli nedenler ortaya koymuşlardır. Öğrenciler okulda var olan şiddetin mağduru olmaktan korkabilirler, öğretmenlerin ders anlatımlarından sıkılmış olabilirler ya da akademik olarak sürekli diğer öğrencileri yakalamaya çalışmaktan yorulmuş olabilirler. Bazı gençler kardeşlerine bakmak zorunda oldukları için derslere gelmeyebilirler. Bazı öğrenciler ise okula gelmekten vazgeçmektedirler, çünkü her okula geri dönüşlerinde öğretmenleri ya da diğer öğrenciler ile yaşamış oldukları kişisel problemler nedeni ile okuldan uzaklaşmaktadırlar. Bazı öğrenciler için de ailesel nedenler söz konusudur.