İktisat Tarihi

Uygulamalar

Çevrenizdeki arkadaşlarınızın / aile üyelerinizin belirli sıklıkta yaptıkları işleri söyleyiniz. Bildiğiniz bir roman/film kahramanının bir gününü nasıl geçirebileceğini hayal edip yazınız.

Uygulama Soruları

Her gün / her hafta / her ay / her yıl mutlaka yaptığınız rutin işleriniz nelerdir?

Bu Bölümde Ne Öğrendik Özeti

Bu bölümde, bir önceki blümde çalışmaya başladığımız Simple Present Tense (Geniş Zaman) konusunu çalışmaya sıklık belirteçlerini de dahil ederek, daha çok örnek ve alıştırma yaparak devam ettik. Yapılan işlerin (rutin) ne sıklıkta yapıldığını ifade etmemize yarayan bu belirteçlerin kullanımıyla Geniş Zaman kipini hem yapısal olarak daha iyi tanıyor, hem de kullanıyoruz.

Bölüm Soruları

1. She always………breakfast at 08.30.

a) have b) is having c) has d) are having e) having
2. Tom………. coffee, he………. tea.

a) don’t like/like b) doesn’t likes/likes c) don’t likes/like d) doesn’t like/likes

e) doesn’t like/like
3. ………. you get up early every morning?

a) Does b) Doesn’t c) Are d )Don’t e) Do

4. How often…….. your friend…….. you?

a) does/call b) do/call c) do/calls d) does/calls e) does/does call

5. I …………..to play voleyball every Friday.

a) going b) goes c) go d) do go e) does go

6. Does he always…………… the news?

a) watch b) watches c) watching d) watchs e) is watching

7. Frank:Where……you……..?

Bob: In New York.

a) does/lives b) do/lives c) does/live d) do/live e) does/living
8. Sally:………..do you brush your teeth?

Tom: Twice a day.

a) Where b) How often c) When d) What e) What time
9. The first lesson………..at 8.30.

a) starts b) start c) is starting d) are starting e) starting

10. She…………….milk and she never drinks it.

a) don’t like b) doesn’t likes c) doesn’t like d) likes e) don’t likes

Cevaplar

1) c, 2) d, 3) e, 4) a, 5) c, 6) a, 7) d, 8) b, 9) a, 10) c

6. FOOD

Bu Bölümde Neler Öğreneceğiz?

1. 
   Countable / Uncountable – Sayılabilir / Sayılamaz isimler
   
2. 
   “Some” , “Any”
   
3. 
   “How much … ? / “How many…?” – ne kadar/ kaç tane
   
4. 
   “a few” / “a little” – az sayıda / miktarda
   
5. 
   “a lot of” –çok miktarda
   
6. 
   Expressing quantity with the use of containers – farklı birimlerle miktar ifade etme
   

Bölüm Hakkında İlgi Oluşturan Sorular

1. Miktar belirten sözcükler nelerdir? Bu sözcüklerin kullanımını belirleyen kurallar var mıdır? 2. Herhangi birşeyin miktarı nasıl sorulur? 3. “Some” / “Any” ne demektir? Hani durumda kullanılırlar? 4. Yiyecek ve içeceklerin miktarları hangi birimlerle ifade edilir?

• 
  
  

Bölümde Hedeflenen Kazanımlar ve Kazanım Yöntemleri

Konu	Kazanım	Kazanımın nasıl elde edileceği veya geliştirileceği
Countable / Uncountable Nouns Sayılabilen / Sayılamayan isimler	Öğrenciler, “sayılabilne” ve “sayılamayan” isimlerin neye göre ayrıştığını bilerek kullanabilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları
“Some” / “Any”	Öğrenciler miktar beliretn “some” ve “any” belirteçlerini uygun durumlarda olumlu / olumsuz / soru ifadelerinde kullanabilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları
“How much …?” “How many …?”	Öğrenciler sayılabilen ve sayılamayan ayrımına göre miktar öğrenmek üzere soru sorabilirler. Fazla miktar ifadesi için uygun olarak much / many kullanabilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları
“a few” / “a little”	Öğrenciler sayılabilen ve sayılamayan ayrımına göre az miktarı ifade edebilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları
“a lot of”	Öğrenciler sayılabilen ve sayılamayan ayrımına göre büyük miktarı ifade edebilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları
Expressing quantity (containers)	Öğrenciler sayılamayan yiyecek ve içecekleri miktar belirleyici birimlerle sayılabilir hale getirebilirler.	Ders kitabı ve sunumlar haricinde internet kaynakları ve diğer çalışma kitapları