İletiŞİm biLİmleri doktora programi biLGİ paketi Program Hakkında Genel Bilgi


Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri



Yüklə 1,89 Mb.
səhifə22/31
tarix04.01.2022
ölçüsü1,89 Mb.
#59642
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   31
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri

Anlatım, tartışma ve sunumlar

Dersin sorumlusu(ları)

Yrd. Doç. Dr. Burcu Şimşek

Dersin amacı


Eleştirel Söylem Çözümlemesi kuram ve yöntemlerinin tanıtılması, Eleştirel Söylem Çözümlemesinin seçilmiş medya metinlerine (gazete/dergi makaleleri, reklamlar, tv yayınları, filmler ve internet gibi) uygulanması.

Dersin öğrenme çıktıları

Bu dersin sonunda öğrenci,

  1. Eleştirel Söylem Çözümlemesi kuramlarını tanıyacak,

  2. Eleştirel Söylem Çözümlemesi yöntemlerini tanıyacak

  3. İdeoloji ve söylem ilişkisini kavrayacak.

  4. Eleştirel Söylem Çözümlemesi kuram ve yöntemlerini seçilmiş medya metinlerine (gazete/dergi makaleleri, reklamlar, tv yayınları, filmler ve internet gibi) uygulayacak,

  5. Eleştirel medya okuryazarlığı becerisini geliştirecektir.

Dersin içeriği

Ders, Eleştirel Söylem Çözümlemesi alanındaki kuramsal ve yöntemsel geleneklerin ele alınmasıyla başlayacak, daha sonra sözlü, yazılı ve görsel metinlerin bazı eleştirel yaklaşımlarla çözümlenmesine ağırlık verecektir. Eleştirel Söylem Çözümlemesini bir inceleme aracı olarak kullanacak olan öğrenci, şu soruları dikkate alacaktır: Kitlesel Medya toplum içindeki güç ilişkilerinden nasıl etkilenir ve onları nasıl etkiler? Bu tür güç ilişkileri medya metinlerinde nasıl gözlenebilir? Dersin sonunda öğrencinin, eleştirel medya okuryazarlığı adına sağlam bir temel kazanması amaçlanmaktadır.

Kaynaklar


*Richardson, John. Analysing Newspapers: An Approach From Critical Discourse Analysis. Basingstoke and New York: Palgrave, 2007.
*Fairclough, Norman (1995). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language, New York: Longman.
Fairclough, Norman (2001). Language and Power. New York: Longman.
Gee, James Paul (1999). An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method. New York: Routledge.
Rogers, R. (Ed.). (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in education. Mahwah: Erlbaum.
Wetherell, M., Taylor, S., & Yates, S.J. (2001). Discourse Theory and Practice: A reader. Thousand Oaks: Sage.

*Kress, G., & van Leeuwen, T. (2001). Multimodal Discourse: The modes and media of contemporary communication. London: Arnold.

*Durna, Tezcan, (2010). Medyadan Söylemler. İstanbul:Libra

*Nuri, Dalia Gavriely, Cultural approach to CDA, Critical Discourse Studies,Vol. 9, No. 1, February 2012, 77–85





  1. Yüklə 1,89 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   31




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin