Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 724 KADIN ANLATILARI
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
|
|
|
|
X
|
2
|
|
|
|
|
X
|
3
|
|
|
|
|
X
|
4
|
|
|
|
X
|
|
5
|
|
|
|
X
|
|
6
|
|
|
|
|
X
|
7
|
|
|
|
X
|
|
8
|
|
|
|
|
X
|
9
|
|
|
|
X
|
|
10
|
|
|
X
|
|
|
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
İLT 725 BİYOPOLİTİKA
-
Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
Teori (saat/hafta)
|
Uygulama
(saat/hafta)
|
Laboratuar
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
BİYOPOLİTİKA
|
İLT 725
|
Güz/ Bahar
|
3
|
0
|
0
|
3
|
10
|
Önkoşul(lar)-var ise
|
-
|
Dersin dili
|
Türkçe
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin verilme şekli
|
Yüz yüze
|
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri
|
Anlatım ve tartışma
|
Dersin sorumlusu(ları)
|
Yrd. Doç. Dr. Emek Çaylı Rahte
|
Dersin amacı
|
Dersin amacı, biyo-iktidar pratiklerinin kontrol altına alınan, denetlenen bedenler inşa etme süreçlerini, biyo-politik yönetimselliğin işleyiş prosedürlerini, alanın önde gelen teorisyenleri üzerinden ele almaktır.
|
Dersin öğrenme çıktıları
|
Bu dersin sonunda öğrenci,
-Kapsamlı bir Foucault okuması yaparak iktidar, bedenin kapatılması, disiplin ve gözetim kavramlarını bu bağlamda tartışacak,
-Agamben’ın “egemen istisna” kavramı etrafında ördüğü biyosiyasal iktidar yaklaşımı ile Foucault’nun biyoiktidar kavrayışı arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları ayırt edecek,
-“Disiplin toplumu” ve “denetim toplumunu” mukayese edecektir.
- Beden politikalarını Butler’ın olumsallık, söylemsellik ve yeniden üretim vurgusu üzerinden yorumlayacak,
- Beden ve iktidar’ı merkeze alan güncel tartışmalara medya, toplumsal cinsiyet, siyaset ve praksis bağlamında yeni argümanlar ekleyecek,
-Biyopolitik yönetimselliğin iktidar pratiklerini Türkiye’nin siyasal gündemi üzerinden yeniden değerlendirecektir.
|
Dersin içeriği
|
Bu derste Foucault’nun biyo-iktidar kavramının kökenleri, Agamben’in “kutsal insan” tezi, İktidar teknolojileri, Beden politikaları, Hardt ve Negri’de biyo-politik emperyalizm, Deleuze’un denetim toplumu, Judith Butler’ın performatif bir üretim olarak beden kavramsallaştırması konuları ele alınacaktır.
|
Kaynaklar
|
Arnott, Stephen (2005) Gilles Deleuze'de Toplum ve Denetim. İstanbul: Bağlam.
Agamben, Giorgio (2001). Kutsal İnsan. İstanbul: Ayrıntı.
Bauman, Zygmunt (2007). Modernite ve Holocaust. İstanbul: Versus.
Butler, Judith (2008). Cinsiyet Belası: Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi, İstanbul: Metis.
Foucault, Michel (2006). Hapishanenin Doğuşu. Ankara: İmge
Foucault, Michel (2004). Toplumu Savunmak Gerekir. İstanbul: YKY
Hardt, M. & Negri, A (2011). Çokluk. İstanbul: Ayrıntı.
|
-
Haftalara göre işlenecek konular
Haftalar
|
Tartışılacak işlenecek konular
| -
Hafta
|
Dersin genel tanıtımı
| -
Hafta
|
Siyasal kavramı-Schmitt
| -
Hafta
|
Kutsal İnsan-Agamben
| -
Hafta
|
Totalitarizmin kaynakları
| -
Hafta
|
İktidar stratejileri
| -
Hafta
|
Foucault’nun iktidar kavramsallaştırması
| -
Hafta
|
Disiplin ve kapatılma, panoptikon
| -
Hafta
|
Biyo-iktidar-Foucault
| -
Hafta
|
Biyo-politik yönetimsellik
| -
Hafta
|
Disiplin toplumundan denetim toplumuna-Deluze
| -
Hafta
|
Biyopolitik emperyalizm-Hardt ve Negri
| -
Hafta
|
Beden, olumsallık ve söylemsellik-Butler
| -
Hafta
|
Kamp, Belirsizlik mıntıkası ve 21. Yy.’da siyaset
| -
Hafta
|
Sunuşlar ve genel değerlendirme
|
-
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
|
Sayısı
|
Katkı Payı %**
|
Derse devam, katılım ve okumaların yapılması
|
14
|
%20
|
Ödevler
|
1
|
% 50
|
Sunum
|
4
|
%30
|
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%50
|
Yarıyıl Sonu Ödevinin Başarı Notuna Katkısı
|
|
% 50
|
Toplam
|
|
%100
|
-
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (X14 )
|
14
|
3
|
42
|
Laboratuar
|
|
|
|
Uygulama
|
|
|
|
Derse özgü staj (varsa)
|
|
|
|
Alan Çalışması
|
|
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, kaynak tarama, vb)
|
16
|
3
|
48
|
Sunum / Seminer Hazırlama
|
4
|
35
|
140
|
Proje
|
|
|
|
Ödevler
|
1
|
70
|
70
|
Ara sınavlara hazırlanma süresi
|
|
|
|
Genel sınava hazırlanma süresi
|
|
|
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
300
|
-
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 725 BİYOPOLİTİKA
|
Katkı düzeyi*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
|
|
x
|
|
|
2
|
|
|
|
x
|
|
3
|
|
|
|
x
|
|
4
|
|
|
|
|
x
|
5
|
|
|
|
x
|
|
6
|
|
|
x
|
|
|
7
|
|
x
|
|
|
|
8
|
|
|
|
x
|
|
9
|
|
|
|
|
x
|
10
|
|
|
x
|
|
|
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
İLT 726 ELEŞTİREL SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ
-
Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
Teori (saat/hafta)
|
Uygulama
(saat/hafta)
|
Laboratuar
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
ELEŞTİREL SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ
|
İLT 726
|
Güz/ Bahar
|
3
|
0
|
0
|
3
|
10
|
Önkoşul(lar)-var ise
|
-
|
Dersin dili
|
Türkçe/ingilizce
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin verilme şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dostları ilə paylaş: |
