İlkokuma ve yazma çalişmalari " E" sesi veriLİrken
Yüklə 0,49 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Tekerleme Bilmece Tekerleme
- Şarkı Bilmece Karga İle Tilki
- Değirmen Bilmece
- VELİ DAYININ ÇİFTLİĞİ
SERAP İLE PİNOKYO Serap okula başlamadan önce Gülperi teyzesi ona hep Pinokyo’nun öyküsünü anlatırdı. Serap Pinokyo’yu çok sevmişti. Okumayı öğrendiği zaman kendisi de Pinokyo’nun öyküsünü okumak istiyordu. Serap’ların komşusunun kızı Pınar, Serap’ın Pinoyo’yu çok sevdiğini duyunca ona Pinokyo’nun şarkısını öğretti. Serap Pinokyo’nun şarkısına bayılmıştı. En çok da şarkının n “pin pin Pinokyo, pino pino pino Pinokyo’ kısmını sevmişti. Serap da arkadaşlarına Pinokya şarkısını öğretmeye karar verdi. Hep birlikte zıp zıp zıplayarak şarkıyı söylediler. Tekerleme Bilmece Tekerleme Bir para İki kapaklı El ele epelek İki para Çok yapraklı Elden çıkan kepenek, Üç para İçinde bilgi saklı Kepeneğin yarısı, Gel buraya zımpara ( Kitap ) Doktor beyin karısı Rap rap rap Arabadan atladı Pantolonu patladı (Karpuz) HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI EP AP İP OP UP IP ÖP ÜP PE PA Pİ PO PU PI PÖ PÜ
ÇÖP ŞIP KÜP POT TİP YAP CEP ÇAP KAP KİP POP KOP SÜPÜR PÜRÜZ PÜTÜR PIRPIR ZIPZIP PIRILTI KULP PUSLU POST TİPİ TİPİK KİRPİK KİST PİLİÇ PİKNİK PİNTİ PİRİNÇ ÇAPA ÇAPAK KAPAK YAPRAK PAÇA PARÇA PASPAS PARK PASTA PARMAK PELTE PERDE DEPREM KEPEK KÖPRÜ PÜRE KAPI PUMA POLİS PİDE PEŞİN TOPUK TOPAÇ PALTO İPLİK İPEK POMPA TEPSİ PARA PAMUK KÜPE PALA PATİK SOPA PİŞKİN SAPI KİTAP PİPO SEPET KÖPEK PELİN PALTO KERPETEN PINAR PELİN HAPİS PEÇETE PIRASA PAPATYA PİRİNÇ PİKNİK TAPU KALP KALIP PAKET PABUÇ ŞAPKA SİNCAP PİLOT PATLAK YAPRAK TOPRAK POTA PALYAÇO PAPYON PARAŞÜT PİYANO TEPE DOLAP PETEK PEYNİR POŞET KARPUZ PATATES ŞAPKA PORTAKAL TURP PERİHAN
Küçük köpek topu yakaladı. İpek durma, ip atla. Pelin sen de gel, atla. Pelin portakalı sepete koydu. Çocuk kapıyı kapattı mı? Ali’nin topu patladı. Annem patlıcan pişirdi. İpek pek çok patates soydu. İpek papatya topluyor. Kırda kelebekler uçuşuyor. Annem kitap okuyor. Kapıyı tamir et. Pınar küpe taktı. Pelin piknikte top oynadı. Patlak topu atma. Sepetten paket çıkardı. Pınar perdeyi yıkadı. Marketten pamuk,pirinç al. Serap patik giy. Ablam paletle yüzüyor. Piknikte cızbız yaptık. Pilot, paraşüt ile atladı. Cengiz kapıları kapattı. Pınar çöpü süpürdü. Kupanın kulpu kırıldı. Pilot piste indi. Püsküllü şapka taktı. Serap patates püresi yaptı.
PAZAR Dün annemle pazara gittik( ) Pazardan pırasa( ) patlıcan( ) turp aldık( ) Annem: ( ) Biraz pirinç alalım( ) dedi( ) ( ) Peki anne( ) dedim ( ) İki kilo da pirinç aldık( ) Bir adam( ) ( ) Taşıyıcı ister misiniz( ) diye sordu( ) ( )İyi olur( ) dedik( ) Sebzeleri arabasına yükledik( ) Parasını ödedik( ) Ben anneme yardım ettim( ) Annem çok mutlu oldu( ) Bana teşekkür etti( ) Biz dün çok yorulduk( )
Çok katlı binalara ………….. denir. Gemileri kullanan kişilere ………… denir. Uçağı kullanan kişiye ……………. denir. Eşek yavrusuna ……….. denir. ……………….. (ÖRDEK) paytak paytak yürürler. Konuşan kuş ……………….dır. Evimizi bekleyen hayvan……… değil mi? …………… bize mektup getirdi.
CÜCE PALAMUT Güneş gökte açtı. İçine palamutu koydu. Palamutlar yere düştü. Üstünü toprakla örttü. Ceren, cüce palamutu aldı. Cüce palamudu suladı. Elinde okşadı, öptü. Palamut gün geçtikçe büyüdü. Cüce palamut için toprak kazdı. Ceren’e teşekkür etti. H SESİ VERİLİRKEN * “Halı Saha” ve “Bizim Evin Halleri” adlı hikaye okunur. * Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur. * Okul şarkılarından söyletilir: Çilli Horoz, Hav Hav Cici Köpeğim * Öğrencilere resimler gösterilerek “h” sesine dikkat çekilir. * Adlarında “h” sesi olan öğrenciler belirlenir. * Ses levhası asılır. * Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “h” sesi olan sebze ve meyveleri kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır. * Cd izletilir. * Sesin yazılış yönü gösterilir. * “H h” ler yazdırılır. * Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur. * Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
BİZİM EVİN HALLERİ Bizim ailede herkesin ayrı özellikleri var. Haydi onları daha yakından tanıyalım: Hale halam, Hatay’da halı alıp satar. Ayağına halhal, burnuna hızma takar. Hasan dayım sebze halinde çalışır. Havuç, lahana satar. Her günü hep aynı geçer. Handan teyzem hem hayırsever, hem hayvanseverdir. İnsan hakları ve hayvan hakları denilince her yerde hazırdır. Hayatını hayır işlere harcar. Ağabeyim Hakan iyi huyludur, halden anlar. Gündüzleri harıl harıl çalışır, geceleri horul horul horlar. Köpeğimiz Haydut’u ve şiir okumayı çok sever….
Mahallenin muhtarı çocukların hatırını hiç kırmazdı. Her zaman çocuklara hurma dağıtırdı. Çocuklar hurmaları yerken ah ah, oh oh diye ses çıkarırdı. Çocukların halı sahadaki sevinci Mahallenin muhtarını çok mutlu ederdi. Şarkı Bilmece Karga İle Tilki Burnum turuncu Bir gün br hırsız karga Kuyruğum yeşil Hah hah hah hah hah ha.. ( Havuç ) Bir parça peynir çalmış Hah hah hah hah hah ha.. Konmuş bir kalmış Etrafı seyre dalmış Hah hah hah hah hah ha.. Oradan geçen bir tilki Hah hah hah hah hah ha.. Şen sesinle öt demiş Hah hah hah hah hah ha.. Aptal karga gak demiş Hah hah hah hah hah ha.. Peyniri tilki kapmış Hah hah hah hah hah ha.. Söz müzik : Saip EGÜZ HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI EH AH İH OH UH IH ÖH ÜH HE HA Hİ HO HU HI HÖ HÜ HEP HÜR HER HAK HOŞ HAT HAL HİÇ HAN HOR HİS AHİ HIZ HOP HEM HUK TÜH HÜP HUY RUH HOL ŞAH HEY HİT NUH HAM HAL HIM HEP HAS HÜKÜM HÜZÜN HINÇ HIRS HISIM ZIRH HIRILTI HIRÇIN HIZLI HUYLU HUDUT HUKUK HİNDİ ORHAN HOROZ HİSSİZ HİNTLİ HİSLİ SABAH SAHA HALA SAHAN BAHAR HAYRAN HANGAR HARDAL HECE HEYBE HEYKEL İHSAN AHMET HÖRGÜÇ HORTUM HAMSİ ZAHMET HAKAN ÇEHRE HÜSRAN NİHAL HALI MÜHİM HASTA HALKA HATIR HASAN HİLE HOCA HİSAR TAHİN TAHMİN CAHİL AHLAT HATİCE TAHIL SAHİL TAHT HEDİYE HÜLYA ZELİHA MUHTAR BAHÇE HANIM HAZIR HAMUR HOROZ HARÇ HARÇLIK BAHT HALHAL HAİN HAYAL PERİHAN HARUN ANAHTAR HAYDİ ŞAHİN HELVA ŞEHİR HATAY HAVUÇ HORTUM KÜLAH NEHİR AHİZE HURDA HOYTUR HALİ HÜKÜMET HEDİYE HATİCE CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI Haydi, halama gidelim. Hep beraber pasta yiyelim. Ablam Hatice’yle oynadı. Nurhan, ıhlamur içti. Tahsin, sabah hapşurdu. Sahada şahin şahlandı. Horoz hırçın huylu. Biz halama halı aldık. Halının deseni çok güzeldi. Halıyı odaya serdik. Hilmi dershaneden çıkmadı. Hörgüçlü deve horladı. Hasan hastalıktan kurtuldu. Hatice, helva yaptı. Filin hortumunu gördün mü İhsan hastaneye yattı. Hakan hamakta sallandı. Nehir’in diğer adı ırmaktır. Hepimiz cahil kalmayalım. Nihal’in tahmini yanlıştı. Harun ham meyve alma. Zeliha sahilde gezelim mi? Hülya, sabah erken kalktı. Baharda her taraf güzel olur Yolda yaşlı bir hanım yürüdü.
HASTA Hasan hasta oldu. Hülya Hanım ıhlamur yaptı, çorba pişirdi. Nurhan da hamur açtı. Tahinli çörek yaptı. Hasan hepsini yedi. Hemen iyileşti. Annesine ve Nurhan’a teşekkür etti. Herkes çok mutlu oldu. Anlama Etkinliği
HASAN’IN ARKADAŞLARI Hasan hasta oldu. Arkadaşları kuzu, serçe ve ayı yanına gittiler. Hasan’a “Geçmiş Olsun” dediler. Kuzu annesinin sütünü içirdi. Serçe şarkı söyledi. Ayı da iki petek bal getirdi. Hasan çabucak iyileşti. Arkadaşlarına teşekkür etti.
( ) Çan çan çikolata( ) ( ) Hani bana limonata() Halime Nine Hakan’a parayı uzattı( ) ( ) Limonata bitti( ) Annem perdeleri yıkadı( ) ütüledi( ) ( ) Hanım kızı gitti( ) İhtiyar muhtar sahilde dolaşıyor( ) ( ) Nereye gitti( ) Babandan harçlık aldın mı( ) ( ) İstanbul’a gitti( ) ( ) İstanbul’da ne yapacak( ) ( ) Terlik pabuç alacak( ) ( )Terlik pabucu ne yapacak( ) ( ) Düğünlerde bayramlarda( ) ( )Şıngır mıngır giyecek( )
Konuşan Kuş ile Düşünen Kuş Gezmek için hoca biraz çıkmış pazara; Bakmış üç altın etmiş, çirkin bir kuş.Kapmış hindisini evden, koşmuş pazara: -Şu hindiye bir bakın. Hem de beş altın! -O kuş konuşur Hoca ya bu kuş ne yapar? -O kuş konuşursa bu kuş, düşünür. BİLMECELER İki yarım, bir makas, Hanım içeride Bir tepsi nar, Hokkabaz mı hokkabaz. Saçı dışarıda. Alırsan elin yanar. (LEYLEK) (MISIR) (ATEŞ)
NOT: Çizgili deftere geçmeden önce çizgisiz kağıtlara yazı yazdırılmalı. Satır sonuna sığmayan sözcükleri hecelerinden doğru kesme alışkanlıkları geliştirilebilir. “Ğ” SESİ VERİLİRKEN * “Yağmur” ve “Ağacın Öyküsü” adlı hikaye okunur. * Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur. * Öğrencilere resimler gösterilerek “ğ” sesine dikkat çekilir. * Adlarında “ğ” sesi olan öğrenciler belirlenir. * Ses levhası asılır. * Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ğ” sesi olan sebze ve meyveleri kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır. * Cd izletilir. * Sesin yazılış yönü gösterilir. * “ Ğ ğ” ler yazdırılır. * Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur. * Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır. * Mektup yazdırılır. AĞACIN ÖYKÜSÜ Merhaba! Ben şeftali çekirdeğiyim. Sizlere nasıl büyüdüğümü anlatayım: Beni buraya iki çocuk ekti. Toprak altındayken boğulmayacak kadar hava vardı. Toprağın ısısı güzeldi. Ama ben yeterince dinlenmiştim. Çekirdeğimdeki besin beni güçlendirmişti. Bir an önce ağaç olmak için harekete geçmeliydim. Körpe fidancıktım. Köküm, sapım vardı. Tomurcuğumu, yaprakçığımı tepeme dikmiş, durmadan yükseliyordum. Sonunda başımı uzatarak toprağımı yardım. Güneşin ışığını, sıcağını gördüm. Güneş “ Hoş geldin” dedi. İçtenlikle sarıldı bana. Artık toprağın üstündeydim. YAĞMUR Tuğba pencereden bakarak yağan yağmuru seyrediyordu .Annesi de ona yağlı börek yapıyordu. Tuğba yağmurun ağaçları, dağları, bağları ne güzel temizlediğini düşündü. “Keşke şimdi şu karşıdaki dağda olsaydım” diye içinden geçirdi. Hemen hayallere daldı. Yağmurluğunu giyinmiş, yağmur altında dağa doğru yürüyordu. Yolda ağacın altına saklanmış bir kaplumbağa gördü. Kaplumbağaya doğru yaklaştı. Tam onu eline alacakken annesi, “Tuğba yağlı börek hazır” diye seslendi. Tuğba dağa gidemeden hayallerinden uzaklaştı. Değirmen Bilmece Dağıcık dağıcık Altı mermer Değirmene vardık Üstü mermer Bir çuval aldık İçinde bülbül öter Bir çuval aldık (ağız) Dağıcık dağıcık YAĞMUR Yağ yağ yağmur, , Teknede hamur, Ver Allah'ım ver, Bize bol bol yağmur. HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI EĞ AĞ İĞ OĞ UĞ IĞ ÖĞ ÜĞ ĞE ĞA Ğİ ĞO ĞU ĞI ĞÖ ĞÜ AĞA ÇİĞ BOĞ DAĞ SAĞ DOĞ TIĞ ÇIĞ YIĞ YAĞ ÇAĞ BAĞ EĞE SOĞ DÖĞ DÜĞ ĞİM SIĞ AĞAÇ DÜĞÜN GÜĞÜM YIĞIN ÖĞLEN DÜĞÜRCÜK ÇIĞIR ÇIĞLIK BUĞU BUĞULU TUĞRUL UĞULTU YİĞİT SİĞİL SAĞLAM KAĞAN TUĞÇE BAĞLAMA EĞER EĞMEK DEĞER DEĞNEK BEĞEN EĞLENCE MEĞER TEĞET TEĞMEN DÜĞME OĞUL ÖĞRENCİ EĞRİ İĞDE BAĞIR AĞRI AĞIL BAYAĞI AĞIZ SOĞUK SOĞAN BOĞA BOĞAZ YEĞEN ÇAĞRI ÇOĞU ÖĞÜN DOĞA DOĞAL DEĞİŞMEK DOĞRU KAĞIT KAĞNI ÖĞÜT BAĞA YOĞURT UĞUR AĞIT EĞİK ALTUĞ TUĞLA KAŞAĞI KOĞUŞ BAĞCIK NAĞME BUĞDAY SAĞLIK AYÇİÇEĞİ YAĞMUR DOĞRU EĞİTİM MAĞARA ÖĞRETİM EĞLENCE DEĞER DAĞCI BAĞDAŞ BAĞIŞ ÇAĞDAŞ DEĞİRMEN AĞIR İĞNE SÖĞÜT METİN ÇALIŞMALARI Kedi ağaca tırmandı. Söğütle iğdeyi bağla. Değirmende un öğüttü. Bağa yağmur yağdı. Ağaç eğri büyüdü. Uğur, yağlı yoğurt ye. Yağmur ağaçları yıkadı. Soğukta dağa çıkamadık. Bileğim ağrımaya başladı. Ayağın mı burkuldu. Kuşlar ağaca kondu. Kardeşim düşünce çok ağladı. Dağlara çok kar yağdı. Balıklar ağa takıldılar. Köpeğin maması bitti mi? Tuğçe sağlam çorap giydi. Tuğlaları aşağı taşıdık. Tarlaya buğday ekildi. Çocuğa bağırma. Eğlenmek için sirke gittik. Çiçeği kim suladı? Ayağıma iğne battı. Çağrı, Çiğdem’i çağırdı. Öğretmenimi çok seviyorum. Boğazım ağrımaya başladı. Güneş, doğudan doğar. Sobada ki güğümü aşağı indir. Öğretmenimiz öğüt verdi. Çocuğa yoğurt yedirdi. Altuğ bağdan üzüm topladı. Meğer cevabı doğruymuş. Hamağı ağaca kim bağladı? Yağmur iğne, iplik, düğme aldı. * Mektubu okuyalım bitişik yazı ile defterimize yazalım. Teyzeciğim; Seni çok özledim. Annemlerde çok özlediler. Geleceğin günü heyecanla bekliyoruz. “ Bir an önce yaz gelse!” diyoruz. Bugün yine çok soğuk. Dışarıda rüzgar uğulduyor. Dün de yağmur yağdı. Ağaçların yaprakları sallanıyor. Dağlara kar çoktan yağdı. Sular soğuktan dondu. Ama içerisi çok sıcak. Hiç üşümüyoruz. Dün sabah annem senin çok sevdiğin börekten yaptı. Böreğin çoğunu ben yedim. Sonra önlüğümü giydim. Koşa koşa okula gittim. Teyzeciğim, yazın görüşmek dileğiyle ellerinden öperim. Annemler de seni kucaklıyorlar. Sağlıkla kal. Altuğ SAĞLAM
BULMACA
Artım sayfa 201
KURT İLE LEYLEK Kurdun boğazına bir kemik batmış. Leyleğe gidip: -Ocağına düştüm leylek kardeş! Uzun gaganla şu kemiği çıkar boğazımdan. Sonra da dile benden ne dilersen, demiş. Leylek kurdu sırtüstü yatırmış. Zor da olsa kemiği çıkarmış. Kurt:
-Oh be sonunda kurtuldum, diyerek doğrulmuş. Leylek neşeyle: -Geçmiş olsun kurt kardeş. Artık dileğimi yerine getirirsin değil mi, demiş. Kurt hırlayarak dişlerini göstermiş: -Başını kurdun ağzına sokup da sağ kalan ilk leylek sensin. Hayatta kalmak senin için en büyük hediye değil de nedir, demiş.
İĞNE YARIŞI Dikiş iğnesi ile toplu iğne yüzme yarışı yapmışlar. Yarışı toplu iğne kazanmış. Dikiş iğnesi söylenmiş: -Gözüme su kaçmasaydı, yarışı kazanamazdın ya, neyse…
Bir elin nesi var, iki …........... …………… ……….. Ağaç yaşken …………………… Akıl yaşta değil…………………….. Vakit …………………………… Ayağını yorganına göre ………………. İki dinle bir ……………………… Eski dost düşman …………………… Üzüm üzüme baka baka …………. Sakla samanı, gelir ……………….. Yalancının mumu yatsıya ………… …………. BİLMECELER Elemeden yoğurur Minicik kuşlar Dudağa değer ucu Dağ başına Gün aşırı doğurur Ağacı taşlar. Ne getirdin a bacı? Pamuk serdim. ( HOROZ) Kendisi yemez Kuruyan ağızların (BULUT) Ele bağışlar. Hepsi bana duacı Ağır ağır yol alır, (ARI) (SU) Yükü üstüne bol alır. (DEVE)
ANADOLU Anayurt Anadolu. Zümrütten ağaçları Şenlenir çoğu yerler. Zevk dolu, ahenk dolu, Gümüşten ırmakları Yaşayışı hız dolu. Işık dolu, renk dolu. Altından başakları. Gökleri yıldız dolu, Dağlarda kar taçları, Çalıştıkça beraber, Ana yurt Anadolu. Behçet Kemal ÇAĞLAR ŞU ATEŞİM BİR DÜŞSE Sanki oldum bir ocak, Biraz yedim diye buz, Tanımam sağı solu, Elim yüzüm sımsıcak. Derecem otuz dokuz. Başucum ilaç dolu. Su içsem kaynayacak, Dinlerim artık hep söz Çok özledim okulu! Şu ateşim bir düşse. Şu ateşim bir düşse. Şu ateşim bir düşse. “V” SESİ VERİRKEN * “Veli Dayı’nın Çiftliği” ve “Eyvah! Ay Kuyuya Düşmüş.”” adlı hikaye okunur. * Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur. * Öğrencilere resimler gösterilerek “v” sesine dikkat çekilir. * Adlarında “v” sesi olan öğrenciler belirlenir. * Ses levhası asılır. * Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “v” sesi olan sebze ve meyveleri kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır. * Cd izletilir. * Sesin yazılış yönü gösterilir. * “ V v” ler yazdırılır. * Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur. * Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır. EYVAH! AY KUYUYA DÜŞMÜŞ Havanın çok sıcak olduğu bir geceymiş. Sıcaktan iyice bunalan Nasrettin Hoca, kuyudan bir kova su çekmeye karar vermiş. Elinde su kovası ile bahçedeki kuyunun başına gelmiş. Kovayı hazırlamış. Tam sarkıtacağı sırada kuyunun içinde Ay’ı görmüş: -Eyvah! Koskoca ay bu kuyuya nasıl düşmüş acaba? Diye söylenmiş. Sonra Ayı kuyudan nasıl çıkarsam diye düşünmeye başlamış. “Kova ile Ay’ı alır, çıkarırım.” demiş. Kovayı kuyuya sarkıtmış. Kova suya değince de başlamış çekmeye. Su ile dolan kova ağırlaşmış. Ağır kova kuyunun duvarına takılmış. Hoca ne kadar kuvvet harcadıysa da kovayı yukarı çekememiş.
OYUN KEDİM Sebzelerden sevdiklerim; Kedi miyav miyav dedi Havuç, domates, oyun. Miyav dedi av dedi Meyvelerden sevdiklerim; Yakaladı avını Kavun, zerdali, oyun. Çünkü:
Hiçbir şey yemesem bile bazen Oynarken duyuyorum. İsmail UYAROĞLU HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI EV AV İV OV UV IV ÖV ÜV VE VA Vİ VO VU VI VÖ VÜ
VUR KOV VAR DEV SAV TAV SEV VER VAK VAN VIZILTI VIRVIR VICIK KIVIR KIVRIM CIVIL KIVRAK VURGU VURUŞ VOLT VİNÇ CİVCİV VİTRİN ÇİVİ KİVİ VAHA VASAT VATAN DAVAR YAVAN VANA TAVA EVET VATANDAŞ DEVE VEREM ÇEVRE HEVES EVREN ÇERÇEVE EVVEL AVCI VİDA KOVA BAVUL KEVGİR ÖVÜN KAVGA KAVUN SEVGİ ÖVGÜ SAVCI SIVI TAVUK MEYVE VEDA SEVİM EVLİ ZEVK HAVA VURGU KOVAN VERGİ VARLIK TAVŞAN TAKVİM VAKİT DUVAR YAVRU VEKİL SELVİ PERVİN DAVUL KÜVET HELVA OKLAVA SAVAŞ HAVLU VALİ KAVİM HAVUÇ BAKLAVA SEVAP VAHİT TAVLA VARİS MAVİ KIVRIM ÇEVİK YUVA VAZO VALİZ VAPUR KIRAVAT YAVUZ HAYVAN VİŞNE VEDAT VAGON KAVANOZ METİN ÇALIŞMALARI Volkan eve vardı. Levent vida vidaladı. Yavuz evde sevindi. Yavru tavşan yavaşladı. Yavuz amcam tavla öğrendi.
VAR EV(Adın Durumları) Ağacı kıskanırım, Çok güzel bir ev yaptım. Yemiş yüklü dalı var. İçine pamuk kattım. Bahar olsun, güz olsun. Evi gören bayıldı. Ne güzel masalı var. Su dökünce ayıldı. Eve müşteri çıktı. İmrenirim arıya Satarken rüzgar yıktı. Petek petek balı var. Evde her şey devrildi. Konduğu çiçeklerin, Yeter, canıma yetti. Pembesi var, alı var. Evden artık yok hayır, F.Hüsnü DAĞLARCA Dersine zaman ayır. Emekler boşa gitti. Mevlam sen beni kayır. Cahit KÜLEBİ
CANIM ATATÜRK Atatürk bir akşam Park Otel( ) de yemek yiyordu( ) O( )nu gören bir çocuk sevinçle bağırdı( ) ( ) Bak anne( ) İşte Atatürk( ) Atatürk çocuğu çağırıp yanına oturttu( ) Çocuğa sordu( ) ( ) Ne yaptım ki beni bu kadar seviyorsun( ) Çocuk( )
( ) Sen düşmanları yurdumuzdan kovdun( ) Bizi sen kurtardın( ) dedi. Ata( )nın gözleri doldu( ) Çocuk daha okula başlamamıştı( ) Ama Atatürk( )ü tanıyor( Onun yaptıklarını biliyordu( )
ATIN İSTEDİĞİ YERE Nasrettin Hoca bir gün atıyla gezintiye çıkmış. Kırda gezinirken at birden ürküp dört nala koşmaya başlamış. Hoca birden de atı durdurmaya çalışıyor bir yandan da düşmemek için ata sıkıca tutunuyormuş. Oradan geçen bir köylü: Hayrola Hocam. Böyle aceleyle nereye gidiyorsun? Hoca can havliyle yanıt vermiş: -Nereye olacak atın istediği yere. DOST HAYVANLAR KÜMES Ne karıncayı incit Kümeste hayvanlar var. Kardeşim, Tavuklar gıt gıt dedi. Ne serçeyi kışıla. Ördekler vak vak dedi. Dostumuz hayvanları Annem yem verdi. İnsan gibi karşıla. Veli onları çok sevdi. İyilik dediğin şey Kardeşim, Karşılıksız olmalı. O kuş gibi yüreğin Hep güzellikle dolmalı. BAYRAM SEVİNCİ İKİ ARKADAŞ Ayakkabı dedemden, Biz herkese gittik, Bizler iki arkadaşız. Gömlek anneannemden, Herkes bize geldi. Her zaman şakalaşırız. Pantolon dedemden Bayram bir geldi, İşimiz hep güldürmektir. Bir güzel giyindim. Bayram bir gitti. Hem de öğütler vermektir. Sevgili bayram, Benim adım Hacivat, Çok çok sevdik seni. Karagöz’süz etmem rahat! Sık sık gel, emi? Bilirsiniz Karagöz’ü Neşe verir her sözü! Siz kıymetli çocukları Severiz dünyalar kadar! Seyrederken öğrenin Hem de gülüp eğlenin. “F” SESİ VERİLİRKEN * “Saffet ile İffet” ve “Yusuf ile Fındık Fare” adlı hikaye okunur. * Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur. * Öğrencilere resimler gösterilerek “f” sesine dikkat çekilir. * Adlarında “f” sesi olan öğrenciler belirlenir. * Ses levhası asılır. * Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “f” sesi olan sebze ve meyveleri kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır. * Cd izletilir. * Sesin yazılış yönü gösterilir. * “ F f” ler yazdırılır. * Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur. * Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır. SAFFET İLE İFFET Saffet ile İffet iki kardeştiler. Saffet hafif kiloluydu. Fazla konuşamazdı. Fındık, fıstık, şeftaliye bayılırdı. Etrafta bulduğu kuru yemişleri ceplerine doldururdu. İffet Saffet’in ufak kardeşiydi. Çok hafif ve zarifti. Saffet’in aksine, afacanın tekiydi. Fırfırlı eteğini bir de köpeği Tıfıl’ı çok severdi. Anneleri Afife Hanım evden fazla çıkmazdı. Her hafta pazardan iki file sebze meyve alırdı. Sofra kurar, yemek yapar, Küçük Efe’yi okula hazırlardı. Yemekten sonra kahve içmeyi çok severdi. Fincanını yıkar, rafa koyar, işlerine devam ederdi. Yüklə 0,49 Mb. Dostları ilə paylaş:
|