In acest context termenul de,,competenta" se refera la obtinerea,,unui grad de integrare intre capabilitati si obiectivele sociale mai largi de care are nevoie fiecare individ"

FINALITATE -- Limba – cel mai important

mijloc de comunicare umană

IMPUSĂ -- Curriculum Naţional

CERUTĂ -- Structura sistemică a limbii

ACŢIUNE DIDACTICĂ --Formarea formatorilor

NECESITATE--Particularităţile individuale şi de

vârstă ale copiilor

ASPECTE VIZATE DE ÎNVĂŢĂTOR:

• ASPECTE VIZATE DE ÎNVĂŢĂTOR:

• în clasele a III-a şi a IV-a unităţile de conţinut specifice elementelor de construcţie a comunicării trebuie să fie corelate cu studiul textului literar, inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, mai ales în cazul elementelor de lexic;

• predarea-învăţarea va urmări limba în funcţiune, în variantele ei orală şi scrisă, normală şi literară, iar nu limba ca sistem abstract;

•