Inform atika va axborot texnologiyalari

9.5. MA’LUMOTLAR BAZASINING OB’EKTLARINI
YARATISH
B iz g a m aT um ki, M B ni m ustaq il ra v ish d a yarat- 
g an d a u b o ‘sh boT adi. U nin g o b ’yek tlarin i fo y dalan uv - 
ch in in g o ‘zi y aratish ig a to ‘g ‘ri keladi. Q u y id a b iz M B 
o b ’y ek tlarid a n
jadvallar, so ‘rovlar, shakllar
v a
hisobot­
lar
yaratishn i k o ‘rib chiqam iz.
Jadvallar yaratish
B o 'sh ja d v a l yaratish.
M S A ccessd a b o ‘sh j advalni 
y aratish n in g to ‘rt usuli m avjud:
• M B ni to ia lig ic h a y aratad ig an M B n in g ustasini 
qoT lash. B unday usta yangi bazan i y aratad i, xolos. 
U n in g y o rd am id a M B ga yangi j ad v allam i. shakl- 
lam i yok i h iso b o tlam i q o ‘shib b oT m ay d i.
•
Jad v allar ustasi oldindan aniq lan g an ja d v a lla rd a n
y aratilay o tg an jad v al uch un m ay d o n n i tanlash 
im konini beradi.
• Jadval holatida m a 'lu m o tla m i b ev o sita b o ‘sh 
ja d v a lg a kiritish.
•
K onstruktor
holatida ja d v al m ak etin in g b arch a pa- 
ram etrlarini aniqlash.
Jadval y aratish d a ishlatilgan u su ln in g tu ri d an q a t'iy
nazar, h ar doim jad v al m aketini o 'z g a rtirish , m asalan,
249

---

yangi m aydonlar q o ‘shish, qiym atlarini o ‘zgartirish va 
boshqalam i bajarish uchun 
Konstruktor
holatini qoNlash 
im koniyati m avjud.
Jadvallar ustasi yordam ida ja d v al yaratish
1. M B oynasiga o ‘tish. B ir oynadan ikkinchi oynaga 
o ‘tish uchun F l l tugm achasini bo sish kerak.
2. 
«Таблица»
(Jadval) ilovasida 
«Создать»
(Yara­
tish) tugm achasini bosish.
3. 
«Мастер таблиц»
(Jadvallar ustasi) elem entida 
sichqoncha tugm achasini ikki m arta bosish. N atijada 
quyidagi oyna hosil b o ‘ladi (9.12-rasm ):
Н о вая т а б л и ц а
□
С о з д а н * таблицы в режиме 
таблиц*.
Конструктор 
Мастер табгмц 
V*mopT 
таблиц 
Связь с табтиами
ОК
Отмена
9 .1 2 - r a s m .
4. 
J a d v a lla r u sta sin in g m u lo q o t o y n a s id a g i k o ‘rsa t- 
m a la rg a rio y a q ilish .
E sla tm a : K e ra k boM ganda ja d v a lla r u sta si b ila n ish 
tu g a g a n d a n s o ‘n g, h o sil b o ‘lg an ja d v a ln i 
K o n stru k­
tor
h o la ti y o rd a m id a o ^ g a r tir i s h y o k i k e n g a y tiris h
m u m k in .