4.3. Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
En los cuadros 49, 50, 51 y 52 se presenta el balance del nivel de formación y la categoría de los profesores de planta y cátedra, la distribución del tiempo de los profesores de planta, y el consolidado del número de asignaturas ofrecidas por el Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas.
Cuadro 49A: Dedicación, nivel de formación y categoría de los profesores de planta del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas2008
Dedicación
|
Nivel de Formación
|
Categoría
|
Total
|
Asistente
|
Asociado
|
Instructor
|
Titular
|
Tiempo Completo
|
Posdoctorado
|
|
|
|
1
|
1
|
Doctorado
|
|
1
|
|
|
1
|
Maestría
|
12
|
4
|
2
|
|
18
|
Especialización
|
|
|
|
|
|
Profesional-Licenciatura
|
|
|
1
|
|
|
Total departamento
|
12
|
5
|
3
|
1
|
21
|
Fuente: Universidad en Cifras
Cuadro 49B: Dedicación, nivel de formación y categoría de los profesores de planta del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas2009-1
Dedicación
|
Nivel de Formación
|
Categoría
|
Total
|
Asistente
|
Asociado
|
Instructor
|
Titular
|
Tiempo Completo
|
Posdoctorado
|
|
|
|
1
|
1
|
Doctorado
|
|
2
|
|
|
2
|
Maestría
|
11
|
3
|
2
|
|
16
|
Especialización
|
|
|
|
|
|
Profesional-Licenciatura
|
|
|
1
|
|
1
|
Total departamento
|
11
|
5
|
3
|
1
|
20
|
Fuente: Universidad en Cifras
Cuadro 49C: Dedicación, nivel de formación y categoría de los profesores de planta del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas2009-2
Dedicación
|
Nivel de Formación
|
Categoría
|
Total
|
Asistente
|
Asociado
|
Instructor
|
Titular
|
Tiempo Completo
|
Posdoctorado
|
|
1
|
|
1
|
2
|
Doctorado
|
|
2
|
|
|
2
|
Maestría
|
11
|
3
|
3
|
|
17
|
Especialización
|
|
|
|
|
|
Profesional-Licenciatura
|
|
|
1
|
|
1
|
Total departamento
|
11
|
6
|
4
|
1
|
22
|
Fuente: Universidad en Cifras
Cuadro 49D: Dedicación, nivel de formación y categoría de los profesores de planta del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas2010-1
Dedicación
|
Nivel de Formación
|
Categoría
|
Total
|
Asistente
|
Asociado
|
Instructor
|
Titular
|
Tiempo Completo
|
Doctorado
|
|
2
|
|
2
|
4
|
Maestría
|
12
|
3
|
4
|
|
19
|
Especialización
|
|
|
|
|
|
Profesional-Licenciatura
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Total Departamento
|
12
|
5
|
5
|
2
|
24
|
Fuente: Universidad en Cifras
Cuadro 49E: Dedicación, nivel de formación y categoría de los profesores de planta del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas2010-2
Dedicación
|
Nivel de Formación
|
Categoría
|
Total
|
Asistente
|
Asociado
|
Instructor
|
Titular
|
Tiempo Completo
|
Doctorado
|
|
3
|
|
2
|
5
|
Maestría
|
13
|
3
|
4
|
|
20
|
Especialización
|
|
|
|
|
|
Profesional-Licenciatura
|
|
|
1
|
|
|
Total Departamento
|
13
|
6
|
5
|
2
|
25
|
Fuente: Universidad en Cifras
Comparativo: El Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas cuenta con una planta promedio de 25 profesores, de estos al segundo periodo de 2010, 5 cuentan con Doctorado.
Cuadro 50: Nivel de formación de los profesores hora cátedra del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Modalidad
|
Nivel de Formación
|
Total General
|
Hora Cátedra 2008
|
Doctorado
|
2
|
Maestría
|
14
|
Especialización
|
5
|
Profesional-Licenciatura
|
20
|
Total departamento 2008
|
41
|
Hora Cátedra 2009-1
|
Doctorado
|
1
|
Maestría
|
17
|
Especialización
|
5
|
Profesional-Licenciatura
|
19
|
Total departamento 2009-1
|
42
|
Hora Cátedra 2009-2
|
Doctorado
|
1
|
Maestría
|
17
|
Especialización
|
5
|
Profesional-Licenciatura
|
18
|
Total departamento 2009-2
|
41
|
Hora Cátedra 2010-1
|
Doctorado
|
1
|
Maestría
|
17
|
Especialización
|
5
|
Profesional-Licenciatura
|
19
|
Total departamento 2009-2
|
42
|
Hora Cátedra 2010-2
|
Doctorado
|
2
|
Maestría
|
17
|
Especialización
|
5
|
Profesional-Licenciatura
|
19
|
Total departamento 2009-2
|
43
|
Fuente: Universidad en Cifras
Comparativo: El Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas maneja un promedio de 42 profesores Hora Cátedra por periodo, no se han tenido variaciones importantes en los niveles de formación de esta categoría de profesores.
Cuadro 51A: Distribución porcentual del plan semestral de trabajo de los profesores del departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Departamento
|
Administración académica
|
Docencia
|
Consejería y tutoría
|
Extensión
|
Investigación
|
Otras
|
Total
|
20071*
|
6.83%
|
52.06%
|
0.26%
|
0.64%
|
8.12%
|
32.09%
|
100
|
20081*
|
0.45%
|
47.20%
|
0.18%
|
1.61%
|
4.84%
|
45.72%
|
100
|
20091*
|
3.34%
|
49.32%
|
0.61%
|
1.31%
|
7.24%
|
38.18%
|
100
|
Fuente: Oficina de Asuntos profesorales - Universidad en Cifras
* Los cálculos de la distribución porcentual se han realizado con los datos disponibles para los periodos 2007-1, 2008-1 y 2009-1 con el propósito de que sean comparables. Los datos del periodo 2009-2 están en proceso de ser sistematizados.
Comparativo: Se destaca el aumento en el porcentaje de participación en investigación del periodo 2008 a 2009, pasando de un 4,84% a un 7.24% del total de la carga de los profesores del Departamento.
En el cuadro 51B se presentan los datos de distribución porcentual del plan semestral de trabajo en el año 2010-1 – 2010-2 tal como fueron entregados por la Oficina de Gestión Profesoral.
Cuadro 51B: Distribución porcentual del plan semestral de trabajo de los profesores del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación 2010-1
Actividad
|
AE
|
CL
|
CON
|
EXT
|
FD
|
GACA
|
INV
|
OD
|
0TR
|
PI
|
PRE
|
TUT
|
TOTAL
|
Facultad Ciencias de la Salud
|
0,00%
|
0,30%
|
1,32%
|
0,00%
|
0,54%
|
1,85%
|
1,07%
|
0,00%
|
0,00%
|
0,33%
|
0,00%
|
0,00%
|
0,58%
|
CARRERA DE MEDICINA
|
0,00%
|
0,30%
|
1,32%
|
0,00%
|
0,54%
|
1,85%
|
1,07%
|
0,00%
|
0,00%
|
0,33%
|
0,00%
|
0,00%
|
0,58%
|
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
|
24,37%
|
24,43%
|
25,70%
|
21,26%
|
28,99%
|
40,67%
|
21,59%
|
16,87%
|
37,29%
|
13,73%
|
30,63%
|
1,24%
|
27,42%
|
DPTO. DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
|
8,53%
|
6,61%
|
7,18%
|
6,46%
|
1,96%
|
13,05%
|
5,61%
|
0,00%
|
11,67%
|
4,80%
|
6,98%
|
0,83%
|
7,22%
|
DPTO. DE ECONOMIA
|
4,20%
|
6,81%
|
9,45%
|
1,72%
|
2,47%
|
9,77%
|
11,02%
|
4,82%
|
5,34%
|
2,94%
|
9,85%
|
0,41%
|
7,20%
|
DPTO. DE GESTION DE ORGANIZACIONES
|
11,65%
|
11,02%
|
9,07%
|
13,07%
|
24,56%
|
17,86%
|
4,96%
|
12,05%
|
20,29%
|
5,99%
|
13,80%
|
0,00%
|
13,00%
|
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
|
44,62%
|
45,56%
|
41,76%
|
65,52%
|
28,91%
|
34,58%
|
44,00%
|
38,18%
|
29,88%
|
43,07%
|
34,29%
|
47,85%
|
39,41%
|
DPTO. DE CIENCIA JURIDICA Y POLITICA
|
7,18%
|
9,79%
|
8,31%
|
4,31%
|
3,74%
|
9,07%
|
7,94%
|
12,05%
|
2,15%
|
10,28%
|
9,07%
|
18,21%
|
8,28%
|
DPTO. DE CIENCIAS SOCIALES
|
9,61%
|
10,76%
|
9,83%
|
19,53%
|
9,39%
|
12,31%
|
14,90%
|
13,33%
|
8,57%
|
11,71%
|
7,04%
|
10,55%
|
10,77%
|
DPTO. DE COMUNICACION Y LENGUAJE
|
18,28%
|
15,62%
|
11,81%
|
14,47%
|
10,30%
|
7,06%
|
7,04%
|
1,81%
|
10,87%
|
8,48%
|
11,04%
|
15,02%
|
11,15%
|
DPTO. DE HUMANIDADES
|
9,55%
|
9,40%
|
11,81%
|
27,21%
|
5,48%
|
6,14%
|
14,12%
|
10,99%
|
8,29%
|
12,60%
|
7,15%
|
4,06%
|
9,21%
|
Facultad de Ingeniería
|
31,01%
|
29,70%
|
31,22%
|
13,23%
|
41,56%
|
22,90%
|
33,34%
|
44,95%
|
32,82%
|
42,88%
|
35,08%
|
50,91%
|
32,60%
|
DPTO. DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y LA PRODUCCION
|
15,03%
|
12,48%
|
16,11%
|
11,10%
|
12,10%
|
8,57%
|
11,72%
|
20,33%
|
7,62%
|
24,63%
|
11,82%
|
37,54%
|
13,15%
|
DPTO. DE CIENCIAS E INGENIERIA DE LA COMPUTACION
|
6,09%
|
5,63%
|
3,97%
|
0,00%
|
14,28%
|
6,49%
|
14,29%
|
9,94%
|
5,19%
|
11,79%
|
6,19%
|
13,04%
|
8,18%
|
DPTO. DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS
|
9,88%
|
11,60%
|
11,15%
|
2,13%
|
15,18%
|
7,84%
|
7,33%
|
14,68%
|
20,02%
|
6,46%
|
17,06%
|
0,33%
|
11,27%
|
Total general
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
| Fuente: Oficina de Gestión Profesoral. ADAC: Gestión de currículo; ADM: Actividades administrativas; AE: Atención a estudiantes; CL: Clase; COM: Comisión de estudios; CON: Consejería Académica; EXT: Servicios; INV: Investigación; OD: Otras actividades docencia; OTR: Otras actividades; PLA: Planeación institucional; PRA: Asesoría de prácticas; PRE: Preparación de clase; TUT: Tutorías.
Cuadro 51C: Distribución porcentual del plan semestral de trabajo de los profesores del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación 2010-2
Actividad
|
AE
|
CL
|
CON
|
EXT
|
FD
|
GACA
|
INV
|
OD
|
OTR
|
PI
|
PRE
|
TUT
|
TOTAL
|
Facultad Ciencias de la Salud
|
0,17%
|
0,55%
|
0,80%
|
0,49%
|
0,65%
|
1,57%
|
1,86%
|
0,64%
|
0,00%
|
0,57%
|
0,39%
|
0,19%
|
0,76%
|
CARRERA DE MEDICINA
|
0,17%
|
0,55%
|
0,80%
|
0,49%
|
0,65%
|
1,57%
|
1,86%
|
0,64%
|
0,00%
|
0,57%
|
0,39%
|
0,19%
|
0,76%
|
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
|
20,95%
|
22,52%
|
22,25%
|
23,62%
|
24,77%
|
36,39%
|
20,69%
|
17,53%
|
29,80%
|
14,08%
|
28,00%
|
3,23%
|
25,11%
|
DPTO. DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
|
7,60%
|
5,99%
|
6,31%
|
1,89%
|
3,22%
|
11,38%
|
7,23%
|
4,94%
|
9,56%
|
2,76%
|
7,02%
|
1,94%
|
6,92%
|
DPTO. DE ECONOMIA
|
3,91%
|
6,17%
|
7,31%
|
4,35%
|
8,76%
|
6,91%
|
6,50%
|
6,85%
|
9,28%
|
3,98%
|
8,56%
|
1,29%
|
6,71%
|
DPTO. DE GESTION DE ORGANIZACIONES
|
9,44%
|
10,36%
|
8,63%
|
17,38%
|
12,79%
|
18,10%
|
6,96%
|
5,74%
|
10,96%
|
7,34%
|
12,43%
|
0,00%
|
11,48%
|
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
|
47,76%
|
46,21%
|
45,50%
|
59,05%
|
25,71%
|
31,48%
|
47,48%
|
42,31%
|
39,60%
|
43,89%
|
35,85%
|
52,46%
|
40,17%
|
DPTO. CIENCIAS SOCIALES
|
0,00%
|
0,22%
|
0,00%
|
0,00%
|
0,58%
|
0,09%
|
0,11%
|
0,00%
|
0,43%
|
0,17%
|
0,17%
|
0,45%
|
0,19%
|
DPTO. DE CIENCIA JURIDICA Y POLITICA
|
6,71%
|
10,64%
|
13,74%
|
3,35%
|
5,36%
|
4,81%
|
8,27%
|
0,00%
|
5,95%
|
14,54%
|
8,08%
|
11,80%
|
7,91%
|
DPTO. DE CIENCIAS SOCIALES
|
10,48%
|
12,40%
|
8,63%
|
18,53%
|
6,26%
|
13,61%
|
16,55%
|
19,76%
|
14,15%
|
7,29%
|
8,02%
|
23,54%
|
11,81%
|
DPTO. DE COMUNICACION Y LENGUAJE
|
20,92%
|
14,89%
|
15,94%
|
15,12%
|
12,59%
|
8,22%
|
9,06%
|
15,94%
|
14,98%
|
9,74%
|
12,88%
|
14,26%
|
12,82%
|
DPTO. DE HUMANIDADES
|
9,65%
|
8,06%
|
7,19%
|
22,06%
|
0,93%
|
4,74%
|
13,48%
|
6,61%
|
4,10%
|
12,14%
|
6,70%
|
2,39%
|
7,44%
|
Facultad de Ingeniería
|
31,13%
|
30,73%
|
31,46%
|
16,84%
|
48,86%
|
30,56%
|
29,97%
|
39,52%
|
30,60%
|
41,47%
|
35,75%
|
44,11%
|
33,96%
|
DPTO. DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y LA PRODUCCIÓN
|
14,15%
|
12,33%
|
18,59%
|
12,24%
|
21,30%
|
8,89%
|
13,75%
|
16,97%
|
6,95%
|
22,67%
|
12,66%
|
31,89%
|
13,98%
|
DPTO. DE CIENCIAS E INGENIERIA DE LA COMPUTACION
|
6,71%
|
6,74%
|
3,20%
|
0,00%
|
13,96%
|
8,11%
|
10,63%
|
9,88%
|
10,76%
|
9,10%
|
6,92%
|
10,28%
|
8,23%
|
DPTO. DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICAS
|
10,26%
|
11,66%
|
9,67%
|
4,60%
|
13,60%
|
13,56%
|
5,59%
|
12,67%
|
12,88%
|
9,70%
|
16,18%
|
1,94%
|
11,75%
|
Total general
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
100,00%
|
Fuente: Oficina de Gestión Profesoral. ADAC: Gestión de currículo; ADM: Actividades administrativas; AE: Atención a estudiantes; CL: Clase; COM: Comisión de estudios; CON: Consejería Académica; EXT: Servicios; INV: Investigación; OD: Otras actividades docencia; OTR: Otras actividades; PLA: Planeación institucional; PRA: Asesoría de prácticas; PRE: Preparación de clase; TUT: Tutorías.
Cuadro 52: Consolidado de asignaturas ofrecidas por el departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Periodo
|
Asignaturas
|
Grupos
|
Estudiantes matriculados
|
Créditos
|
Horas
|
2007-1
|
44
|
136
|
2.207
|
460
|
12.154,50
|
2007-2
|
36
|
126
|
2.324
|
411
|
10.663,50
|
2008-1
|
36
|
118
|
2.725
|
380
|
11.308,00
|
2008-2
|
39
|
134
|
3.056
|
427
|
10.954,00
|
2009-1
|
35
|
122
|
2.391
|
387
|
10.309,00
|
2009-2
|
39
|
122
|
2.338
|
387
|
9454,00
|
2010-1
|
41
|
123
|
3207
|
401
|
498
|
2010-2
|
50
|
136
|
3453
|
447
|
586
|
Fuente: Registro Académico y Admisiones
Comparativo: El número de asignaturas ofertadas por el Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas se ha mantenido en un rango de entre 36 y 39 asignaturas, sin embargo, el número de horas y grupos ha disminuido.
Durante este periodo se desarrollaron cuatro jornadas del Seminario de Integración de Áreas cuyo objetivo está relacionado con la actividad docente y la integración de las nuevas metodologías. Producto de este seminario se implementó la realización de cinco curso pilotos a los cuales se les incorporan objetivos instruccionales y la evaluación por competencias.
Con el apoyo de la oficina de Javevirtual profesores del Área de Matemáticas construyeron la segunda versión de la herramienta computacional de apoyo al proceso de enseñanza de la matemática, utilizada en exámenes de diagnostico de los neojaverianos, lo cual permite detectar obstáculos en el aprendizaje de la matemática
4.3.2. Investigación
El Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas cuenta con 5 grupos de investigación, 4 categorizados en Colciencias, 1 con reconocimiento interno. En el cuadro 53 se relacionan los grupos y su estado de reconocimiento.
Cuadro 53: Listado de grupos de investigación del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Grupo
|
Reconocimiento
|
Producción más limpia
|
Categoría C
|
Grupo de Investigación en computación e informática cuántica (GICIC)
|
Categoría D
|
Ecología de poblaciones y biodiversidad (Biologia)
|
Categoría C
|
Educación, matemática y tecnología
|
Categoría D
|
Estadística aplicada
|
Reconocimiento Interno
|
Total Departamento
|
5
|
Fuente: Oficina de Investigación e Innovación
Durante el año 2010 el Departamento realizó 5 proyectos de investigación que significaron una ejecución presupuestal de $59.691.466 financiados por la Universidad y $168.016.147 con financiación externa. En el cuadro 54 se presenta la ejecución presupuestal de los proyectos de investigación del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas.
Cuadro 54: Ejecución presupuestal de los proyectos de investigación del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Reconocimiento
|
Grupo
|
Proyecto
|
Estado
|
Apropiación definitiva
|
Ejecuciones
|
Categoría C
|
Producción más limpia
|
BROMACUA-PUJ
|
Activo
|
$2.142.000
|
0
|
BROMACUA -AECID
|
Activo
|
$40.000.000
|
$6.279.550
|
Risk-Cauca Fase I – PUJ
|
Terminado
|
$10.581.001
|
$9.691.466
|
Risk-Cauca Fase I – AECID
|
Terminado
|
$234.634.001
|
$161.736.597
|
Categoría C
|
Ecología de poblaciones y biodiversidad (Biología)
|
Venenos de serpientes
|
Terminado
|
$50.000.000
|
$50.000.000
|
Total Departamento
|
$62.723.0001
|
$59.691.466
|
Financiación externa
|
$274.634.001
|
$168.016.147
|
Total Departamento general
|
$337.357.002
|
$227.707.613
|
Fuente: Oficina de Contabilidad y Presupuesto
4.3.3. Consultoría
Según información suministrada por la Oficina de Consultorías y Educación Continua durante el año 2010 la Facultad de ingeniería no registró ingresos por proyectos de consultoría nuevos. Ver cuadro 30A: Gestión de proyectos de consultoría de la Facultad de Ingeniería entre los años 2007 – 2008- 2009- 2010
Con respecto a los ingresos contabilizados que están constituidos por el valor de los proyectos que vienen del año 2009 y la facturación que entró al Estado de Resultados durante
4.3.4. Educación Continua
En actividades de educación continua se construye el curso virtual de Pronósticos en los Negocios con el apoyo de la Ofician de Javevirtual que será en el 2011.
Durante el segundo semestre de 2010 se construye el curso virtual “Pronósticos en los Negocios” con el apoyo de la oficina de Javevirtual que se espera poner en funcionamiento durante el primer semestre de 2011.
4.3.5. Profesores
A continuación se relacionan los aspectos más relevantes relacionados con los procesos de formación avanzada de profesores, resultados de producción intelectual, movilidad internacional y los estímulos de los profesores del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas.
En el cuadro 55 se presenta el número de profesores del Departamento que han contando con el apoyo institucional para su formación.
Cuadro 55: Formación de profesores en maestrías y doctorados Departamento de Ciencias de Ciencias Naturales y Matemáticas
Modalidad
|
Programa
|
Universidad
|
País
|
Total
|
Docotorado
|
Ciencias énfasis en Física
|
Universidad del Valle
|
Colombia
|
2
|
Educación, énfasis en Matemática
|
Universidad del Valle
|
Colombia
|
3
|
Matemática
|
Universidad de Murcia
|
España
|
1
|
Matemáticas y Física
|
Universidad de Granada
|
España
|
1
|
Total Doctorado
|
7
|
Total Departamento
|
7
|
Fuente: Secretaría General
En el cuadro 56 se cuantifican los trabajos de producción intelectual de los profesores del Departamento durante los periodos 2007, 2008 y 2009
Cuadro 56: Producción Intelectual de los profesores del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas
Departamento
|
Periodo
|
Tipo de Obra
|
Total general
|
Libro
|
Texto universitario
|
Artículo revista homologada
|
Artículo revista indexada
|
Capítulo de libro
|
Manual
|
Ponencia internacional
|
Ponencia nacional
|
Artículo revista no indexada
|
Artículo revista no homologada
|
Ensayo
|
Traducción capítulo de libro
|
Ciencias Naturales
y Matemáticas
|
2009*
|
|
1
|
|
2
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
2008
|
|
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
2007
|
|
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Total Departamento
|
|
1
|
4
|
4
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Fuente: Oficina de Asuntos profesorales.
(*) Decanatura Académica Facultad de Ingeniería – Bitácora de Actividades
En los cuadros 57 y 58 se relaciona el consolidado de movilidad internacional de profesores.
Cuadro 57A: Movilidad internacional profesores enviados del Departamento de Ciencias de Ciencias Naturales y Matemáticas 2009
Facultad
|
Departamento
|
Institución
|
País
|
Motivo de la Visita
|
Total
|
Facultad de Ingeniería
|
Ciencias Naturales y Matemáticas
|
Universidad de Granada
|
España
|
Académico Investigativo
|
1
|
Universidad de Murcia
|
España
|
Investigativo
|
1
|
Total Departamento
|
|
Fuente: Facultades – Bitácora de Actividades
Cuadro 58A: Movilidad internacional profesores visitantes al Departamento de Ciencias de Ciencias Naturales y Matemáticas 2009
Facultad
|
Departamento
|
Institución
|
País
|
Motivo de la Visita
|
Total
|
Facultad de Ingeniería
|
Ciencias Naturales y Matemáticas
|
Universidad de Concepción
|
Chile
|
Académico Investigativo
|
1
|
Total Departamento
|
1
|
Fuente: Facultades: Bitácora de Actividades
Cuadro 57B: Movilidad internacional profesores enviados del Departamento de Ciencias de Ciencias Naturales y Matemáticas
Facultad
|
Departamento
|
Institución
|
País
|
Motivo de la Visita
|
Total
|
Facultad de Ingeniería
|
Ciencias Naturales y Matemáticas
|
Universidades jesuitas de San Francisco y Santa Clara (California)
|
Estados Unidos
|
Académico
|
1
|
Total Departamento
|
1
|
Fuente: Facultades
Cuadro 58A: Movilidad internacional profesores visitantes al Departamento de Ciencias de Ciencias Naturales y Matemáticas
Facultad
|
Departamento
|
Institución
|
País
|
Motivo de la Visita
|
Total
|
Facultad de Ingeniería
|
Ciencias Naturales y Matemáticas
|
REALMAT. Red Europa - América Latina en Matemáticas Aplicadas
|
México
|
International Conference on Applied Mathematics and Informatics
|
1
|
Facultad de Ingeniería
|
Ciencias Naturales y Matemáticas
|
REALMAT. Red Europa - América Latina en Matemáticas Aplicadas
|
Mongolia
|
International Conference on Applied Mathematics and Informatics
|
1
|
Total Departamento
|
2
|
Fuente: Facultades: Bitácora de Actividades
En cuanto a reconocimientos a profesores por su destacado desempeño, la profesora Diana Bueno, del Área de Matemática obtuvo el reconocimiento institucional como profesor excelente.
A su vez la Facultad reconoció de manera formal a los profesores que obtuvieron una calificación global de excelente en el 2009. Los profesores del Departamento merecedores de dicho reconocimiento fueron:
Planta
|
Hora Cátedra
|
Diana Haidive Bueno Carreño
Harold Castillo Sánchez
Daniel Enrique González Gómez
Mauricio Jaramillo Ayerbe
Luís Gerardo Pedraza Saavedra
Nazly Esmeralda Salas de la Torre
Frankin José Valverde Delgado
Daniel Suescun Díaz
Gustavo Habib Katan Kattan
Alberto Benavides Herrán
Hugo Fernando Pardo Pinzon
Jorge Hernando Figueroa
|
María del Carmen Andrade Lara
Luis Felipe Ramírez Otero
Carlos Alberto Garzón
Pedro Miguel Hernández
Jorge Enrique Franco Chaparro
Martha Cecília Gaitan
Gerardo Ramirez
Yolanda Jiménez
Humberto Mora
|
4.3.6. Retos y prioridades para el 2010
Es necesaria la estructuración de un modelo pedagógico propio, enmarcado en los principios y valores de la educación jesuita a partir de los desarrollos y resultados obtenidos en el seminario de integración de áreas. Este año se planea trabajar en lo referente a la evaluación por competencias y la integración de este modelo a los cursos del Departamento.
Además de la evaluación, uno de los factores más importante en cuanto a retención está relacionado con las estrategias de acompañamiento como monitorias y atención a estudiantes por parte de nuestros profesores, en este aspecto es necesario realizar un análisis de estas estrategias y su efecto en aprendizaje de los estudiantes.
En cuanto a investigación, es prioritaria, la consolidación y el fortalecimiento de los grupos de investigación GEMTE, mediante el apoyo a actividades como las Olimpiadas de Matemáticas, de igual manera la fusión de los grupos de Estadística Aplicada ESTAP con el de Matemática Aplicada, conformando de esta manera un grupo con mayor potencial y capacidad de investigación que le permita obtener reconocimiento en Colciencias.
Es necesario consolidar un portafolio robusto en materia de consultoría y educación continua que permita relacionarnos directamente con el entorno.
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