“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

Ədalətlilik və bərabərliyə münasibətlər  

İnklüziv  olmaq  hər  kəsə  bərabər  şəkildə  qiymət  vermək,  müxtəlifliyə  hörmət  etmək  və 

q

əbul etmək deməkdir. Yalnız bu yolla əlilliyi olan uşaqların ehtiyaclarına cavab vermək, onların 

k

ənarlaşdırılmamasını  təmin  etmək  və  məktəblərin  inklüziv  olması  üçün  dəyişiklik  etmək 

mümkündür. 

 

 

 

---

 

12 

 

 

2.4. 

Öyrənmə və iştiraka əngəl olan potensial maneələr  

Biz uşaqların təhsil almaq və  öyrənmək imkanını çətinləşdirən maneələri  müəyyən edə 

bil

ərik.  Lakin  vurğulamaq  lazımdır  ki,  məktəbə  getməməyə  və  ya  öyrənməməyə  görə 

m

əsuliyyəti heç vaxt uşağın üzərinə qoymamalıyıq. Mənsubiyyətindən asılı olmayaraq və həyat 

şəraiti nə qədər çətin olursa-olsun, bütün uşaqların təhsil almaq hüququ vardır. Uşaqların təhsil 

almağa  çalışarkən  üzləşdikləri  maneələri  aşkar  etmək  və  aradan  qaldırmaq  məktəbin  və 

c

əmiyyətin vəzifəsidir. Çox zaman eşitdiyimiz fikirlərdən biri budur: “Uşaq dərsə getmək istəmir”.  

Bu, uşağın niyə məktəbə getmək istəməməsi və məktəb və cəmiyyətin bunu dəyişmək üçün nə 

ed

ə biləcəyi ilə bağlı müzakirə və refleksiyaya başlamaq üçün yaxşı başlanğıc nöqtədir.