“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

Qiym

ətləndirmə 

Bütün müəllimlər ilin, yarımilin, həftənin və ya dərsin müxtəlif zamanlarında şagirdlərinin nə 

öyrəndiklərini,  biliklərini  və  bacarıqlarını  necə  tətbiq  etdiklərini  müəyyənləşdirir.  İnklüziv  və 

uşaqyönlü  siniflərdə  davamlı  formativ  qiymətləndirmə  ilə  bütün  uşaqların  təlimin  müxtəlif 

üsullarına  əsasən  qazandıqları  bilikləri  fərqli  üsullarla  göstərmək  imkanları  olacaq.  Formativ 

---

 

25 

 

qiym

ətləndirmə,  uşaqların  dərsi  başa  düşməsinə  əmin  olmaları  üçün  istənilən  an  dərslərinə 

düzəliş edə bilən müəllimlərə və daha yaxşı nəticə əldə etmək istəyən uşaqlara verilən rəydir.  



 

Uşaqlara biliklərini nümayiş etdirməyə icazə verin və bu zaman müxtəlif yollardan (yazılı, 

şihafi, iş portfoliosu, müşahidələr və s.) istifadə edə biləcəklərini bildirin; 



  Qiym

ətləndirmə müntəzəm olaraq uşaqların güclü və zəif tərəfləri haqqında valideynlər ilə 

ünsiyyət qurmağa kömək edir, beləliklə, tədris ili ərzində valideynlər uşaqlarının öyrənmə 

prosesin

ə  cəlb  oluna  bilərlər.  Bu  yanaşma  daxilində  formativ  qiymətləndirmə,  tədrisi 

yönəldən və öyrənməni təşviq edən təhsil prosesi kimi xidmət edir.