“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

Əqli əlilliyi olan uşaqlar üçün: 



 

Uşağa mətni oxumaq yerinə audio qeydlərə qulaq asmağa icazə verin. 



  D

ərsi yalnız oxu kitabları vasitəsilə deyil, həmçinin audio kitablar, kinolar və digər media 

vasit

ələri ilə keçin. 



 

Tapşırıqlar üçün elektron imla yoxlamasından istifadə edin.  



  Sinifd

ə qeydiyyat aparmaq və ya cavab vermək üçün kompüterdən istifadə edin. 



  Tablet v

ə ya iPadlardan istifadə edin. 

 

6.6. T

əlim prosesində istifadə etmək üçün əyani vəsaitlərin hazırlanması və istifadəsi 

D

ərs  planlaşdırmasının  mühüm  hissəsi  istifadə  edəcəyiniz  vasitələri  planlaşdırmaqdır.  Bu 

vasit

ələr  dərsə  uyğun  və  sinifdə  uşaqlar  üçün  əlçatan  olmalıdır.  Müəllimləri  ətrafda  asanlıqla 

tapılan,  təkrar  emal  oluna  bilən  və  təbii  materiallardan  istifadə  edərək  öz  şəxsi  materiallarını 

hazırlamağa və yaradıcı olmağa sövq etmək lazımdır.  

Təlim prosesində istifadə üçün əyani vəsaitlərin hazırlanmasının tələbləri var.  

“Yaxşı” və inklüziv təlim vasitəsi:  



 

İnteraktiv vəsait (şagirdin üzərində işləyə bildiyi vəsait);  



 

Aydın görünən; 



 

C

əlbedici, rəngli və ya qalın şriftlə yazılan; 



 

T

əhlükəsiz şəkildə uşaqların tutacağı və ya toxuna biləcəyi ölçüdə; 

---

 

49 

 



 

Dözümlü və asan təmir oluna biləcək möhkəm materiallardan hazırlanmış; 



 

Yalnız müvafiq məlumat və ya detallardan ibarət; 



 

İstifadəsi əyləncəli; 



 

D

ərsin məqsədlərinə müvafiq;  



 

Yerli v

ə tullantı materiallarından hazırlanmış; 



 

Bir d

əfədən çox istifadə edilə bilən olmalıdır.