“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

Mövzu 7. İNKLÜZİV SİNİFLƏRDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ  

Dünya  miqyasında  və  Azərbaycanda  bir  çox  müəllimlər  qiymətləndirmənin  alternativ 

üsullarından  xəbərdar  olmadığından  siniflərdə  uşaqların  biliklərinin  qiymətləndirilməsi  üçün 

əsasən ənənəvi strategiyalardan istifadə edir. Ənənəvi qiymətləndirmə strategiyalarında uşaqlar 

ad

ətən çox vaxt  çətin mətnləri  əzbərləməli, eləcə  də  ildə  iki  və  ya daha çox  dəfə  yazılı  və  ya 

şifahi sınaqlar vasitəsilə yaddaşlarında nə qaldığını nümayiş etdirməlidir. Bu yanaşma uşaqların 

əksəriyyəti üçün baryerlər yaradır. 

Ənənəvi qiymətləndirmə  strategiyaları uşaqlara öyrəndiklərini nümayiş etdirməyə  imkan 

vermir.  B

əzi  uşaqlar  nəzərdə  tutulan  bilik  hədəflərini  doğrultsa  da,  bunu  standart  yazılı 

sınaqlarda ifadə etməkdə çətinliklərlə üzləşir.