“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

ərin və icmanın cəlb olunmasında müəllimlərin rolu: 



  Ev

ə,  valideyn  və  ya  qəyyumlara  övladlarının  təhsildə  irəliləyişi  və  nailiyyəti  barədə 

mütəmadi məlumatlar vermək; 



 

Hansı  uşaqların  məktəbə  getmədiyini,  niyə  getmədiyini  öyrənmək  və  onları  məktəbə 

g

ətirmək üçün yollar düşünmək məqsədilə icma rəhbərləri ilə işləmək; 



 

İnklüziv təhsilin dəyərini və məqsədini şagirdlərin valideynlərinə izah etmək; 

---

 

67 

 



 

Şagirdləri  kurikulum  çərçivəsində  xüsusi  fəaliyyətlər  və  tədbirlər  vasitəsilə  icma  ilə 

qarşılıqlı təmasa hazırlamaq; 



  Valideynl

əri və icma üzvlərini sinfə cəlb etmək. 

 

8.5. Dig