“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”

7.1. Qiym

ətləndirmənin növləri 

Ənənəvi  qiymətləndirmə  strategiyaları  uşaqlara  öyrəndiklərini  nümayiş  etdirməyə  imkan 

vermir.  B

əzi  uşaqlar  nəzərdə  tutulan  bilik  hədəflərini  doğrultsa  da,  bunu  standart  yazılı 

sınaqlarda ifadə etməkdə çətinliklərlə üzləşir.  

Müntəzəm  qiymətləndirmə  strategiyalarına  dəyişikliklərin  edilməsindən  başqa  inklüziv 

müəllimlər,  ənənəvi  qiymətləndirmə  strategiyalarını  innovativ  qiymətləndirmə  strategiyaları  ilə 

birl

əşdirirlər.  Bu,  davamlı  qiymətləndirmə  adlandırılır.  Formativ  qiymətləndirmə  müəllimləri 

öyrənilənləri  şagirdlərin  necə  qavramasına  dair  cari  informasiya  ilə  təmin  edir.  Bu  da  nəticə 

etibaril

ə  müəllimlərin  hər  kəsin  öyrənməsini  təmin  etmək  üçün  təcrübələrini  daimi  olaraq 

t

ənzimləmələrinə şərait yaradır.  

Qiym

ətləndirmə növləri: 



  Diaqnostik; 



  Formativ; 



  Summativ.