III. 2. Le codage
III. 2. 1. Début de la trame : le garçon réalise que sa grenouille a disparu
Seules les mentions explicites de la découverte de la fuite de la grenouille par le garçon sont comptées de manière positive comme dans l'exemple (1) ci-dessous.
(1) 36;07g 2b 006 (xxx) le matin - le chien - et le p'tit garçon étaient touT attrapés de ne plus retrouver la grenouille dans le bocal, -
Nous ne tenons pas compte dans nos analyses des cas où les narrateurs utilisent des verbes tels que regarder (2) et crier (3) sans complément d'objet direct sous forme nominale.
(2) 04;01g 3a 011 070 là ya le ya le ya ya le chien,
012 qui qui regarde dans - le pot.
013 ?pis? l'enfant i i regarde dans le - le: dans la botte / -
(3) 04;06d 2a 004 là la grenouille elle sort,
005 et le garçon - i dort. -
2b 006 et puis après i se réveille. 040
007 le chien il a il la bouteille dans dans: - le chien il a la tête dans la bouteille,
008 et le garçon i crie. 040
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