Formarea continuă a cadrelor didactice prin activităţi organizate la nivel judeţean
A. Un demers iniţial în formarea continuă la nivelul judeţului a fost organizarea consfătuirilor cadrelor didactice pe discipline, în perioada 5-20 septembrie 2009. Cu acest prilej au avut loc informări şi dezbateri cu privire la curriculum, la proiectarea didactică şi evoluţia strategiilor de predare-învăţare centrate pe elev. Se remarcă participarea masivă a cadrelor didactice la aceste activităţi şi interesul deosebit manifestat pentru problematica discutată.
B. În proiectarea strategiei formării continue la nivelul judeţului Neamţ, un loc deosebit de important l-a avut organizarea şi coordonarea cercurilor pedagogice. S-a avut în vedere stabilirea structurii cercurilor pedagogice pe cicluri de învăţământ, pe tipuri de unităţi şcolare, pe discipline sau pe grupuri de discipline. În fiecare semestru s-au organizat două sesiuni de cercuri pedagogice, una pentru directori şi directori adjuncţi şi cealaltă pentru cadrele didactice.
Tematica propusă pentru fiecare activitate de cerc pedagogic a vizat evaluarea rezultatelor procesului de învăţământ din judeţul Neamţ, analiza factorilor ce determină eficienţa pedagogică, valorificarea experienţelor didactice, evaluarea critică şi constructivă a metodelor de predare-învăţare, a conţinuturilor şi modurilor de organizare a activităţilor formale şi nonformale.
Activitatea de perfecţionare a directorilor şi directorilor adjuncţi realizată prin cercurile pedagogice
La nivelul judeţului s-au constituit 10 cercuri pedagogice având ca membri personalul de conducere al unităţilor de învăţământ din judeţ. Temele propuse au cuprins analize şi evaluări privind procesul de învăţământ şi factorii care determină eficienţa acestuia.
Dostları ilə paylaş: |
