Inspectoratul şcolar al judeţului neamţ

Dimensiunea calitativă a învăţământului nemţean din perspectiva indicatorilor de bază 39

1. 
   Inspecţia şcolară – obiective, realizări, priorităţi 39
   
2. 
   Curriculum – continuitate şi calitate în programul de reformă curriculară 42
   
3. 
   Învăţământul preşcolar 48
   
4. 
   Învăţământul primar 50
   
5. 
   Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Limbă şi comunicare 53
   
6. 
   Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Matematică şi ştiinţe 57
   
7. 
   Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Om şi societate 61
   
8. 
   Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Arte 64
   
9. 
   Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Tehnologii 68
   
10. 
    Analiza calităţii în educaţie la Aria curriculară Educaţie fizică 73
    
11. 
    Învăţământul particular, alternativ 74
    
12. 
    Politici de integrare socio-profesională 77
    
13. 
    Politici şcolare în domeniul învăţământului pentru minorităţi 78
    
14. 
    Activitatea bibliotecilor şcolare şi a CDI-urilor 80
    
15. 
    Acţiuni şi activităţi desfăşurate la nivel de unităţi, comisii metodice, cercuri pedagogice, în specialitate, studii, cercetări, publicaţii realizate la nivelul ariei curriculare 81
    
16. 
    Aspecte ale procesului de evaluare: curentă, secvenţială şi la final de an şcolar–rezultate şcolare la disciplina analizată la nivelul ariei curriculare 93
    
17. 
    Rezultatele obţinute la examene naţionale 97
    
18. 
    Rezultatele obţinute la olimpiade şcolare naţionale şi concursuri judeţene, interjudeţene, naţionale şi internaţionale specifice- Anexa 25 99