Inspectoratul şcolar al judeţului neamţ

participare importantă la concursuri naţionale de promovare a limbilor moderne.


Aspecte negative

• 
  disfuncţionalităţi în ceea ce priveşte asigurarea cu manuale şcolare adaptate nivelului clasei;
  
• 
  la unele şcoli din mediul rural se folosesc rareori mijloace moderne de învăţare a limbii franceze şi a limbii engleze;
  
• 
  folosirea de personal necalificat (mai ales la limbi străine) în mediul rural;
  
• 
  proiectarea lecţiilor, a unităţilor de învăţare este realizată uneori cu diletantism, astfel că proiectarea devine complet nefuncţională;
  
• 
  perpetuarea unui deficit de volume de bibliografie şcolară la disciplinele limba şi literatura română, literatura universală şi disciplinele opţionale, lipsa unui soft informaţional adecvat;
  
• 
  menţinerea caracterului expozitiv al lecţiilor, mai ales la clasele de liceu;
  
• 
  utilizarea în exces a unor auxiliare, în detrimentul activizării demersului didactic şi al antrenării diferenţiate a elevilor la lecţie;
  
• 
  uneori, management defectuos al clasei de elevi;
  
• 
  disfuncţii privind comunicarea didactică între profesor-elev sau între profesor şi familie/comunitate locală, situaţie care generează o supraîncărcare a elevilor sau, dimpotrivă, o diminuare a sarcinilor de învăţare ale acestora.